对于古诗词,应该从哪些方面进行鉴赏呢?


既然是“古诗词” 。那就应该先看看是不是“古”、是不是“诗”、是不是“词” 。所以 。先确定体裁 。然后再品鉴 。
很多人总是强调格律不重要 。重要的是意境 。如果我们在品鉴一个作品的时候 。总不能把散文用对联的标准去衡量吧?因此 。先要确定体裁 。而确定是什么体裁就需要用相应的标准去判断 。故而格律就是品鉴的第一步 。
体裁明确了 。是古诗、词牌、对联 。然后才是重点:意境 。毫无疑问 。意境不佳 。即便符合某一个体裁也不是好作品 。
综上 。个人觉得 。鉴赏作品就两个层面:体裁、意境 。当然还有语法、修辞、逻辑等 。
体裁是“对不对” 。意境是“好不好” 。
其他观点:
一般来讲 。鉴赏一首古诗词 。可以从三个方面入手 。
主旨 。表达方式 。艺术技巧 。这三个方面统称为表现手法 。
一、主旨
先判断诗歌类型 。如1.写景诗:借景抒情
2.咏物诗:托物言志
3.咏史怀古诗:借古喻今、怀古伤今
二、表达方式
1.描写 。
描写包括:正侧面描写 。虚实结合 。动静结合 。色彩渲染 。视角变化中的由上到下、由下到上 。白描 。细节描写等
2.议论
3.记叙
4.抒情方式
直接抒情和间接抒情
直接抒情就是直抒胸臆
间接抒情包括借物抒情、借景抒情、托物言志、怀古伤今、借古喻今、用典抒情 。
三、艺术技巧:
【对于古诗词,应该从哪些方面进行鉴赏呢?】包括修辞和表现手法
常用的修辞有赋、比、兴、借代、比拟、对偶、夸张、对比、反问、设问、同感、双关、互文、用典、叠词等 。
表现手法:欲扬先抑、铺垫、渲染、象征、寄托、正侧面结合、点面结合、铺排、卒章显志、画龙点睛、以小见大、炼字、联想
衬托、衬托包括正衬和反衬 。反衬其实就是长见的以乐景写哀情 。
简单举几个例子
1.戴叔伦的《兰溪棹歌》
凉月如眉挂柳湾 。越中山色镜中看 。
兰溪三日桃花雨 。半夜鲤鱼来上滩 。
这首诗使用的就是动静结合的表现手法 。
前两句写山水的明丽动人和月色的清爽皎洁 。是静景:后两句写鱼抢新水 。涌上溪头浅滩的调皮 。是动静 。全诗动静结合 。写出了兰溪山水的美好和蓬勃生机 。
2.李煜的《望江南》
多少恨 。昨夜梦魂中 。还似旧时游上苑 。车如流水马如龙 。花月正春风 。
这首词运用了衬托和虚实相生 。
衬托:这首词表面上是对往昔繁华的眷恋 。但实际上的是表达梦醒后其处境的无限凄凉 。梦境越繁华的眷恋越深 。今日处境越凄凉 。
虚实相生:梦中的景物描写是虚 。现实中作者的思想感情为实 。词人通过繁华生活的梦境 。有力的表现了现实中的亡国之痛 。
3.李珣的《南乡子》
烟漠漠 。雨凄凄 。岸花零落鹧鸪啼 。
远客扁舟临野渡 。思乡处 。潮退水平春色暮 。
通过“远客”、“思乡”可以看出主旨的表达的羁旅之愁、思乡之情 。
抒情方式是借景抒情 。
其他观点:
不用鉴赏!!!!
略有意会已经相当不容易 。何谈鉴赏!!!见到名句 只剩景仰之心 。不敢鉴赏 。
用学习两个字比较合适!!!
没有作品的教授怎么鉴??
标准答案的老师怎么鉴??
还是去读你喜欢的古诗词 读到它动 !就有点意思了!!不喜欢的话就不要读了 。你累他也累!
接下来有个名句你有兴趣可以接一下
落花人独立 微雨燕双飞
什么都不用管 什么平仄什么一三五 什么孤平 都不要管 都不要理它!!!
但是意境要对!!其余不管!
接十个字不用自己写抄前人的
抄他十个字are you OK?

对于古诗词,应该从哪些方面进行鉴赏呢?

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