怎么样在学生心目中成为优秀的老师？( 二 )

自吹自擂过后。当然要言归正传。要想成为学生心目中的优秀老师。很有必要在一下几个方面下功夫。
优秀老师必须知识渊博。风趣幽默。尤其是语文老师。必须上知天文、下晓地理、聊得明星八卦、谈得政坛奇闻、懂得数学公式、看过武侠玄幻、知道原子分子、精通诗词文章。（当然都是略通皮毛。刚好唬得住学生就行）教学生文言文时。部分学生总是达不到我要求会背会翻译的要求。检查他们的背诵时总有学生小声嘀咕什么总要求我们会背。你能行吗？当我和他们说我能大段大段背诵初中阶段所有的文言文时。学生总是不以为然。一脸你总是骗死人不偿命的“作呕”表情。我当场即兴表演。很快。学生的表情由“作呕”变成“震撼”然后“钦佩” 。再然后学生背课文的激情提高了很多。偶尔出现和同事换课的情况。一旦学生听说不上语文课了。立马会有部分同学表现得很沮丧。可一旦听说语文课在某某时刻还要上过来。那些沮丧的同学又会如打了鸡血般雀跃。喜欢老师才能让学生对老师的课产生兴趣。而兴趣恰恰是最好的老师。不是吗？
优秀老师一定要公平、公正地对待每一个学生。如果做一下调查。老师的什么行为让学生最讨厌。我想“偏心眼”肯定能名列三甲。我给学生讲我会公平、公正对待学生的时候往往会加上一句：“十个指头尚且又长又短。大家也要允许我对某几个学生有点偏心的小喜欢” 。话说明白了。学生也就不再钻你偏心的牛角尖。何谓公平、公正？错了罚。成绩差的成绩好的都受罚；对了奖。成绩差的成绩好的都要奖。没有特权阶层。学生内心才能一片祥和。祥和的心情才能让学生有动力、有激情地参与到学习和班级工作中。
优秀老师不拖堂。课间存在的意义本身就是要学生有机会出去蹦蹦跳跳。解决私人问题。做好上下节课的准备。拖堂让课间存在的意义没有了意义。外面的青天白云比老师讲的知识有趣多了；腹部的绞疼比老师讲的知识难忍受多了；小卖铺的零食比老师讲的知识有人气多了；看一眼对面班级心仪的女孩比老师讲的知识刺激多了……这些都是学生的天性啊！扼杀学生天性的拖堂老师怎么能成为学生心目中的优秀老师？
优秀老师懂得“竖梯子。下台阶” 。老师难免会和学生发生冲突。有的老师不懂“竖梯子。下台阶” 。课堂上和学生发生激烈冲突。有的甚至大打出手。结果丢了面子。失了里子。我有次上课。一学生没认真听讲。我踢了他的桌子。那学生勃然大怒。看样子非要和我理论理论。我选择了冷处理。课下我把他喊到办公室。把他给女生写的信甩给了他。他看后立马态度大变。乖乖向我承认错误。后来我的课堂上他表现得都特别好。
优秀老师要有保持底线的善良。有段时间学生特喜欢和我请假。问他们原因。他们告诉我说：“你虽然不是我们的班主任。但我们感觉你很善良。不会找我们的麻烦。所以特别信任你。”后来怕他们的班主任误会。我不得不在课堂上宣布：我只有上语文课有准假的权力。至于上其他课时间。你们还得找班主任或任课老师请假。不然我会很难办。了解了我的苦衷后。学生才减少了和我请假的次数。
【怎么样在学生心目中成为优秀的老师？】优秀的老师护犊子。有位老师为了维护自己班级孩子的利益。选择和对面班级的“大哥”硬刚。并扬言：“和我比流氓？我流氓的时候比你流氓多了。”对面班级的“大哥”落荒而逃。该老师立马圈粉无数。
当然优秀老师还有很多标准。譬如能慧眼识人。找到班级或本学科的领头羊；随和又不失严厉；对人热情又大方等。都能吸引学生崇拜的目光。
爱又有点手段。师生之间就会有光芒绽放！最后。随手发几张图片。感受一下我和学生们的温馨、幸福、快乐时光。

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其他观点：
一视同仁尊重学生。
知识渊博诲人不倦。
认真负责毫不敷衍。
两袖清风谢绝礼品。
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