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研究生直接在平台的产线上学习、科研，不仅锻炼了科技创新和工程实践能力，而且学到了生产管理知识，培养了产品质量意识和市场竞争意识。这样的培养环境为研究生将书本知识过渡到实际应用提供了条件，知识的学习不再“看不见、摸不着”，使得研究生对整个产业链的认知提升到较高层次，为他们今后成为“行业科技领军人才”打下了重要基础。基于这种人才培养模式，不少研究生在攻读学位期间，对半导体发光科技创新和产业发展做出了卓有成效的实际贡献。
“从派学生去企业、到自己办企业、再到将创新型企业价值观融入学科文化与人才培养全过程，我们不断在探索。”中国科学院院士、南昌大学副校长江风益介绍，通过搭建“企业化”的科教融合平台，该中心有效破解了科教难协同、产教难融合的问题，使得教育教学、科学研究和生产经营三者形成合力，在人才培养的同时，也加快了从基础研究到产业化的进程。（中国教育报-中国教育新闻网