安徽大学飞跃手册 北大飞跃手册( 二 )


周子其,生活在一个通过努力,从农村走向城市,从贫穷走向富足的普通中产家庭 。
他说:“我爷爷把我们家从村里带到了市里,我爸爸把我们家从淮安带到了北京,那对我的期望,就是能走得更高 。”
他身上有着一代又一代人的希望:赚更多的钱,拥有更高的社会地位 。
正是因为父母有着更高的期待,即使周子其喜欢历史和辩论,也具有超乎于常人的天赋,但父母却认为都是不务正业 。
周子琪的家庭教育就如我们大多数的城市中产家庭,倾尽全力培养孩子各项技能,重视学业成绩,以工作为导向选择未来的专业,追求稳定而富裕的人生 。
这种家庭环境也导致周子其自始至终有着矛盾的人格 。
骨子里崇尚自由,追随梦想,然而他却有着家庭的包袱,始终不敢违背父母的愿望,走着父母认为对的人生道路 。
以至于现在,采访人员问他是否成为了自己想要的人,他说:“还远着呢,但还在往那个方向走 。”
陈楚乔的父母虽然在片中出现的时间很短,但从仅有的几个镜头中也不难看出,她的家庭物质富足,父母对她的教育更多的是尊重,独立,自主 。
她本可以从初中直升高中,但是父母却认为:“十几岁的孩子,不需要什么兜底保什么险,就报考北京十一中”,鼓励陈楚乔不断地去尝试不同的人生 。
母亲去学校做过一次座谈,和老师聊起陈楚乔给她写过一封信,说到:“在十一中学那种精神的满足是家庭给不了的 。”看得出来家庭氛围非常民主,陈楚乔能够大胆地表达自己的内心感受 。
片中,陈楚乔的父亲只是在接机和家庭聚餐中出现,说过一句话:“陈楚乔也能喝酒吧?在外面没少喝?”对孩子,她更多的是尊重和信任 。
这是这样宽松民主的家庭环境,使得陈楚乔有着非常清晰、成熟的思考力,她勇敢,自信,而且乐于思考和表达 。
李文婷,来自工人家庭,经济拮据 。父母朴实,脚踏实地,为孩子拼尽全力 。
李文婷父亲的教育观念很平实:“平平淡淡才是真,正常的女孩子比那些优秀的女孩子幸福 。”
所以,李文婷一心只想好好学习,考上好的大学,找个体面稳定的工作 。她没有什么远大的理想,也没有太多兴趣爱好,父母的生活理念告诉她平平淡淡才是幸福 。
这样的家庭环境,造就李文婷缺少热血青年身上应该有的棱角,缺少自信和活力 。她只希望就这样过完高中,被动地适应环境,从未想过去改变 。
在父母的影响下,她选择了一条最稳定,最平凡而又简单的生活方式 。
教育家马卡连柯曾说过这样一句话:
“不要以为只有你们在教训孩子、命令孩子的时候才是教育,你们在生活的每时每刻,甚至你们不在场的时候,也是在教育 。”
父母的原点,是孩子的起点 。
父母不知不觉在家庭中所构建的教育理念,无时无刻、潜移默化地影响着孩子 。
孩子想要发展成什么模样,走到什么样的人生高度,最终还是取决于父母向孩子传授着什么样的人生观和价值观,这些无形的思想影响着孩子一生的命运 。

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文章插图
二、每一个优秀的孩子,背后都是父母的全力托举
一个优秀的孩子,背后一定是用尽全力的父母 。
周子其,父母为了让他有更好的前途,从四岁开始就读各种书 。同时,乐器、游泳等各种技能培训都没有落下 。
暑假为他报夏令营,最大程度地给孩子尽可能多的学习机会 。
陈楚乔选择了文艺创作,出国读大学 。父母也给予支持,利用暑假学习英语,考取托福,最后成功申请到纽约视觉艺术学院,这所学校是美国设计与艺术方面最顶尖的大学 。