它以升学率的高低来检验学校的教育质量、教师的工作成绩以及学生学业水平 。
以考试为目的的教育，教育模式与考试 *** 限制了学生能力的充分发挥，被动地学习，培养的学生难以适应工作和社会的发展 。
它是求升学率，基础教育出现畸形发展现象，高等教育接纳的生源综合素质偏低，存在重智育、轻索质的倾向，忽视思想政治教育，不注重人格索质、精神素质等非智力因素的培养，以片面追求升学率为主要特征的教育方式 。

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