高三物理教学反思_高三物理教学反思及教学策略( 七 )

语文：稳中求变，难易结合
点评老师：邓小川
今年的语文试卷命题秉承了往年命题的策略，即稳中求变，难易结合。变化部分主要体现在语言文字应用方面，和往年北京卷的试题比较接近，加大考查主观题的比例；其他的题目相对比较常规，特别是作文让每个考生都有话可说，有内容可写。
备考建议：今年的试题重在考查学生的基础知识掌握情况，学生日常知识积累的丰厚程度以及迁移能力，重在引导学生在学习中
数学：难度梯度合理，命题更加灵活
点评老师：姚宗涛
总体来看，今年的数学题目难度梯度合理，以聚焦核心素养，突出关键能力的考查为主，命题更加灵活，对学生联系实际、临场应变能力提出更高要求。
试卷根据学科特点设置问题情景，要求学生对基本概念、基本原理理解运用要到位，强调知识间的内在联系，形成数学学科系统的知识体系。同时加强思维品质的考查，增强思维的灵活性。比如文、理科第19题以生态环境建设为背景材料，考查学生应用统计的基本知识和基础 *** 解决实际问题的能力，对数据处理与数学运算素养也作了较好的考查；理科第9题、文科第12题，研究球内四棱锥体积的最大值问题，要求学生有较强的空间想象能力和分析问题能力。
备考建议：在今后的数学学习中，一定要加强对基础概念的理解，加以适度训练，提升做题的准确度与速度，但切不可搞题海战术。同时，基础知识的掌握同样重要，高考题目虽然在不断创新，但都离不开对学科基础知识的考查，因此打牢基础才是稳中求胜的关键。
英语：难度适中，区分合理
点评老师：刘璇
今年的英语全国乙卷试题整体难度适中，区分合理，考题紧紧围绕英语学习核心素养设置，即考查学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识，以人与自然、人与社会、人与自我三大主题，并进一步落实对于五育并举、深化体美劳教育的引导，弘扬正能量，倡导和谐人际关系和科学探究的精神。如听力中对运动员的采访，引导学生对于体育精神的
备考建议：继续
生物：稳中有新，难度适中
点评老师：王战战
2022年高考生物试卷围绕立德树人根本任务，试题设计稳中有新，难度适中，精选新冠疫情防控、农业生产等素材，强化高考的价值引领作用，发挥生物学科的育人功能，如第38题围绕新冠病毒核酸检测和疫苗接种，引导学生提高对防疫措施的认识和认同；深化学科基础知识和关键能力考查维度，分层设计、全方位考查能力表现水平，如第29题要求根据农作物根系吸收硝酸根与氧之间的关系，制定农业生产中相应的增产措施，考查应用能力；第31题展示利用空中拍照技术调查草原哺乳动物种群数量的新 ***，考查实验探究能力。
备考建议：充分把握、理解课本中生物学核心概念、基本过程和基本规律，多一些深度思考，少一些机械刷题，同时重视理解能力、实验探究等能力的培养和答题规范性训练。
物理：特色突出，没有难题、怪题
点评老师：付裕
2022年全国乙卷物理部分试题依然在向新课标平稳过渡中突出物理学科特色，坚持“立德树人、服务选才，引导教学”的核心立场，突出对必备知识、关键能力、学科素养和核心价值的考查；深化基础性，突出对关键能力的考查，在具体的情境中考查学生对物理本质的理解，引导学生减少“机械刷题”现象。例如全国乙卷第14题以航天员可以在“天宫二号”上自由飘浮为情境，考查学生对太空失重本质的理解，体现新时代我国重大科技发展成果，提升学生的民族自信心和自豪感。