张家口冬奥会滑雪场张家口冬奥会开始时间和结束时间( 二 )

中新体育：你是北京冬奥组委宣讲团讲师，致力于推广冰雪运动。以专业视角来看，如何能够在宣讲过程中将冰雪文化与冬奥会历史相融合？是否会融入“趣味性内容”以提升传播效率？
邱招义：我们对待任何事物，都是从不了解到感兴趣、热爱的过程。借着冬奥会的东风，在宣讲中把文化融入到历史发展的知识脉络中，是非常必要的。以史为鉴，能够知道历史发展的规律，从中得到启示，了解冬奥会发展过程。之后探讨西方发达国家的社会发展过程，把冰雪文化和冬奥会历史紧密融合。
在宣传体育和健康生活方式时，确实应该将趣味性放在重要位置上。你只有对它感兴趣了，态度才会发生转变。
但冬奥会已经在中华大地举办了，我们应该有更强烈的动机参与到冰雪运动中。华北地区例如北京、天津，东部沿海沿江地区，已经可以承载冰雪运动的开展。所以要以冬奥会为契机，尽快让青少年参与到其中，将参与冰雪运动变成习以为常的生活方式。兴趣很重要，但体育运动也是苦中作乐，这是体育的价值。
中新体育：你曾参加过冬奥系列阅读讲座，和大学生分享冰雪体育文化、讲解冬奥相关知识。在开展讲座过程中，你认为目前冰雪运动在青少年中的普及情况如何？
邱招义：这是很让人欣慰和欣喜的。冬奥会的感召力量，能让更多青年参与到冰雪运动当中来。我们在申奥之初，就提出“带动三亿人参与冰雪运动”的口号，现在该目标已经实现。冰雪运动是很特殊的体育运动形式，无论是对个人、国家，它都扮演着重要角色。
图为正在工作中的张家口赛区志愿者。北京冬奥组委供图
中新体育：作为北京体育大学博士生导师，在日常教学和沟通中，如何激发学生参与冰雪运动的热情？
邱招义：我要求学生长期从事一项体育运动，你只有亲身参与到其中，才能更好地理解它，从而加以实践运用。我经常和他们讲，农耕文明已经过去了，见面不要再说“吃了吗” 。在新的生活方式中，更多余暇时间分配到了运动中，应该以“运动了吗”打招呼。
其实冰雪运动距离我们并不遥远，包括轮滑等运动都可以促进其推广。现在北京体育大学校园里，滑轮滑的同学随处可见。国家队运动员在夏季也会通过轮滑来进行训练。
对于缺少体育基础的同学，我建议他们每天做50个蹲起，有助于能在雪板上站更长时间。
资料图：北京市中小学生奥林匹克教育主题系列活动——北京市中小学生奥林匹克冬令营在国家体育场圆满结束。贾天勇摄
中新体育：乘着北京冬奥会的东风，越来越多中国青少年走进冰场、雪场。你如何看待这一现象？这种热情如何能在北京冬奥会结束后，更好地延续下去？
邱招义：把冰雪顶级赛事放到家门口和我们一起过年，可以激发青少年的民族精神。人们也会随着社会进步有更高诉求。冬奥会结束后，人们的需求会越来越多。
北京冬奥会结束，不意味着冰雪就化了。在中国播下冰雪的种子，在中华大地上根深叶茂地长起来，冬奥会不只是一个结束，而是“中国冰雪元年”的开始。

文章插图
资料图：图为青少年参赛球员在比赛中比拼。泱波摄
中新体育：你曾经谈到过“社会文明进步的重要标识之一，是冰雪运动的发展。”在你看来，作为冰雪运动参与主体的青少年，在其中扮演了怎样的角色？
邱招义：在人类历史发展过程中，体育是重要的元素。现代体育、包括冬季奥林匹克运动，都是现代社会生活的产物。滑冰、滑雪这样的户外运动能给人一种原始的、血性的，具有挑战性的磨炼。

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