范成大 , 号焕然 , 江苏无锡人 , 民国时期的书画家、篆刻家和文学家 。他以书法著名 , 常被称为“草书先生” 。范成大书法遒劲有力 , 笔势奔放 , 充满 *** 和力量 , 被誉为“北方草书第一人” 。他的篆刻也有很高的水平 , 擅长用独特的泼劈刀法刻写印章 。他还长期从事文学创作 , 作品以散文为主 。范成大是20世纪初的杰出艺术家和文学家 , 是中国现代文化史上的重要人物 。

文章插图
1、四年级下册语文第一课讲解?知识点
我会写:
宿:住宿 寄宿 宿舍 宿敌 风餐露宿
徐:徐徐 徐缓 徐步 清风徐来 不疾不徐
篱:篱笆 竹篱茅舍 寄人篱下
疏:稀疏 疏忽 疏远 疏导 志大才疏
【范成大号称为 范成大号称什么】杂:杂色 杂事 杂技 夹杂 人多手杂
稀:稀疏 稀客 稀少 稀有 稀粥 稀饭
蜻:蜻蜓 蜻蜓点水
蜓:蜻蜓 蜻蜓点水
茅:茅草 茅屋 茅庐 茅厕 茅舍 茅棚
檐:屋檐 房檐 帽檐 廊檐 飞檐走璧
翁:老翁 渔翁 翁婿 主人翁 塞翁失马
锄:锄草 锄田 铁锄 锄头 锄奸
赖:依赖 抵赖 诬赖 赖账 百无聊赖
剥:剥削 剥夺 剥离 盘剥 生吞活剥
多音字:
宿:sù宿舍 xiǔ一宿 xiù星宿
剥:bō剥削 bāo剥皮
形近字:
徐(徐缓)途(路途) 篱(篱笆)离(离开)
疏(疏远)蔬(蔬菜) 蜻(蜻蜓)晴(晴朗)
茅(茅屋)矛(矛盾) 赖(依赖)懒(懒散)
课外扩展:
描写农家生活的古诗
四时田园杂兴(其三十一)
[范成大]
昼出耘田夜绩麻 , 村庄儿女各当家 。
童孙未解供耕织 , 也傍桑阴学种瓜 。
诗意:
白天锄地 , 夜晚搓麻 , 农家男女都各司其事 。小孩子不懂得种田织布之事 , 却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜 。
课后习题答案:
读下面的诗句 , 说说你眼前浮现了怎样的场景 。
1、儿童急走追黄碟 , 飞入菜花无处寻 。
诗意:儿童们奔跑着 , 追寻翩翩飞舞的黄色蝴蝶 。可是黄色蝴蝶飞入一片金灿灿的黄色菜花中 , 再也找不到了 。
“急”“追”这两个词十分形象贴切 , 将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得惟妙惟肖、跃然纸上 。“无处寻”三个字让我们仿佛看见一个面对一片金黄菜花 , 搔首踟蹰 , 不知所措的儿童形象 。
场景:一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶 , 眼看就要追上蝴蝶了 , 他不由得露出了开心的微笑 , 可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中 , 再也找不到了 。
2、日长篱落无人过 , 惟有蜻蜓蛱蝶飞 。
诗意:白天长了 , 农民忙着在地里干活 , 中午也不回家 , 篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短 , 门前没有人走动 , 只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去 。
“无人过”从侧面写出了农民劳动的情况:初夏农事正忙 , 农民早出晚归 , 所以白天很少见到行人 。最后一句又以“唯有蜻蜓蛱蝶飞”来衬托静中有动 , 显得更静 。后两句写出昼长人稀 , 蜒飞蝶舞 , 以动衬静 。
场景:夏天白天变长了 , 正午时分 , 太阳高高在上 , 农民们早出晚归 , 在田间辛勤地播种、锄草……篱笆影子随着太阳升高越来越短 , 路上没有人经过 。四周静悄悄的 , 只有蜻蜓和蝴蝶飞过 。
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