小学综合实践活动案例分析小学综合实践活动案例:《剪纸》( 三 )

1、任职情况：需要填写班委成员、学生会成员、学校团委成员、课代表、团体任职等。任职情况的佐证，由班主任签发后，发到班级群里。
2、典型事例：需要填写党团、社团、公益等活动及志愿服务等活动。
3、日常体育锻炼：学生根据实际填写。
4、心理素质展示：学生根据实际填写。
5、本学期陈述报告：每学期只能填写一次陈述报告，但可进行修改，陈述报告重在用自己的成长事实，来说明自己的个性、兴趣、特长、发展潜能生涯规划、愿望，语言简明扼要，字数在1-200字之间。注：以上五项，提前完成，具体时间由学校安排。
6、奖惩情况：需填写校级以上的奖励惩罚。
7、艺术素养：需填写高中阶段取得的校级(含校级)以上的成绩(作品、成果、荣誉等) 。
8、社会实践：学校确定课题后，由学生填写(系统中的里也有详细说明) 。
9、研究性学习及创新成果：学校确定课题后，由学生填写。
三：小学综合实践活动案例垃圾的分类与回收大江网/宜春头条客户端讯况丽玲、黄婷婷报道：“双减”政策的有效落地，大大减轻了学生的课业压力，也把更多的时间还给了学生，为了提升学生的动手能力，近日，上高县实验小学组织三年级学生开展了“创意剪纸”劳动实践活动。
一张彩纸、一把剪刀，目随手动，纸随剪转，同学们聚精会神、精剪细刻，沉浸在剪纸艺术的浓厚氛围中，展示着自己的剪纸技能。

文章插图
本次活动不仅让同学们感受到了中国传统文化的独特魅力，同时培养了同学们正确的劳动观念和良好的劳动品质。“双减”之下，上高县实验小学将继续丰富劳动教育内容，探索劳动育人模式，促进学生全面发展。

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