教育叙事研究的一般步骤中公教育简述教育叙事研究的一般步骤( 三 )

3、个案研究法个案研究法亦称个案历史法。追踪研究某一个体或团体的行为的一种 ***。它包括对一个或几个个案材料的收集、记录，并写出个案报告。在现场收集数据的叫做“实地调查” 。它通常采用观察、面谈、收集文件证据、描述统计、测验、问卷、图片、影片或录像资料等 ***。
4、教育观察法教育观察法是研究者在比较自然的条件下通过感官或借助于一定的科学仪器，在一定时间、一定空间内进行的有目的、有计划的考察并描述教育现象的 ***。其特点是目的明确、真实自然、直接翔实。根据不同的标准，教育观察法可以划分为不同的类别。教育观察法在教育科学研究中起着十分重要的作用。具有自身优点，如简单易行，但也存在局限性。不同类型的教育观察法所需的设计有不同特点，但下列步骤是共同的：明确观察目的和内容；大略调查和试探性观察；选择观察 *** ；编制观察记录表。
5、文献法文献检索是科学研究工作中一个重要的步骤，它贯穿于研究的全过程，是进行教育科学研究最常用的研究 *** 之一。文献检索有广义和狭义之分，广义的文献检索是由文献贮存和文献检索两个部分构成的一个检索系统。狭义的文献检索则指根据检索课题。利用一定的检索工具把所需要的文献及其线索查出的过程。文献法有利于全面正确地掌握所要研究问题的情况、现状，最大限度地利用已有的知识经验和科研成果。帮助研究人员选定研究课题和确定研究方向；有利于为教育科研提供科学的论证依据和研究 *** ；避免重复劳动，提高研究效益；有利于拓展研究思路，发展创造性思维，提高课题研究的创新性。
优质答案2：
教育研究领域积累了种种研究 *** ，诸如调查法、观察研究、访谈法、实验研究、历史研究法、内容分析法、案例研究法、叙事研究法、传记法、行动研究法、思辨研究、实证研究、比较研究、人种志研究、教育统计、教育测量、教育现象学研究、教育解释学研究，等等。
五、叙事学主要是从哪些方面来研究文学作品的？可以从叙事的聚焦模式，即零聚焦，内聚焦或外聚焦进行分析。
“聚焦”是叙事学的一个术语，也就是叙述中的视角处理问题，经典叙事理论通常把聚焦分为
：零聚焦、内聚焦和外聚焦。零聚焦指作者采取一种上帝似的视角，对事件做出全知全能式的
叙述。内聚焦指从特定的某个人物的角度叙事。外聚焦指从旁观者的角度叙事，不涉及任何主
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