依依惜别手抄报简单又漂亮_小学六年级依依惜别手抄报( 四 )

（引导学生回忆赠言对象给自己留下的深刻印象。赠言对象可以是老师，也可以是同学。）
2.哪位同学先来，用自己的语言打动对方的心。（指名看着对方说，相机评议、激励。）
四、书写赠言，交流赠言
1、讲到这里，我们有同学已迫不及待、跃跃欲试地准备写赠言了，别急，让我们再来看一则赠言，主要
2、我们即将背上行囊，告别这熟悉的校园，告别亲爱的老师和伙伴，曾经的一幕幕真是让人久久难以忘怀。（播放集体活动图片、视频，勾起回忆）同学们，请拿起笔和精心 *** 的小卡片，用最真挚的感情，最美的语言，最漂亮的字，写一则临别赠言。想写给谁，就写给谁。
3、在背景音乐《送别》曲中，学生构思拟写，教师巡视指导。
4.师：同学们写得那样投入，相信你们的毕业赠言一定会令人鼓舞，让人感动。就让我们用最真挚的情感、最响亮的声音来一段真情告白吧。
5.师生共同评议，推荐出精品。
相机点评：
（从你朴实的语言中，我能感受到你怦怦的心跳。
你们会成为永远的朋友
为朋友分担忧愁，是真正的朋友。
这样的言之有物，言之有事，话语就更加生动了。
…… ）
五、赠送卡片，传递感情
同学们，小小的卡片从此有了生命，它为我们传递了感情。下面让我们带着小卡片，走到对方面前，真诚地对他说出自己的心里话，把卡片送给他。
再过几天，我们就将毕业，告别母校，告别朝夕相处的老师和同学。今天的分别，是为了明天更美好的相聚，老师希望你们在人生最灿烂的年华里，尽情展现你们的才华。最后老师有一句话想送给大家：同学们，有幸成为你们的老师，是我们之间的缘分，也是我一生的荣幸。在毕业之际，老师没有珍贵的礼物馈赠，送你们几句话语，伴你们走向未来：做一个喜爱读书的人；做一个快乐的人；做一个负责任的人。