5、深入学习宣传维护社会和谐稳定、促进社会公平正义的相关法律法规 。在公民中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的公民法制宣传教育,强化权利义务相一致的观念,促进公民依法行使权利、履行义务,形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的社会风尚 。结合全社会广泛开展的“八荣八耻”教育,将法制教育和道德教育有机统一起来,使全体公民牢固树立社会主义荣辱观,自觉规范自身行为,自觉维护社会和谐稳定 。要着力加强公民依法 *** 、依法律已、依法 *** 教育,培养公民自觉守法、依法表达利益诉求、维护自身权益的行为习惯,促进各种矛盾纠纷的依法妥善解决 。加强基层民主自治观念的宣传教育,增强公民依法参与管理社会事务的意识和能力 。加强法律权威和司法公正教育,促进社会公平正义 。加强治安和刑事法律法规宣传教育,预防和减少违法犯罪,为打造“平安西青”提供保障 。
重点人群
“五五”普法的重点人群之一
“五五”普法规划将法制宣传教育的重点人群确定为一切有接受教育能力的公民、领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员、农民和进城务工人员,并规定针对不同对象,有针对性地开展法制宣传教育工作 。
加强对公民的法制宣传教育,着力提高法律素质 。法制宣传教育的对象是一切有接受教育能力的公民 。广大公民要结合工作、生产、学习和生活实际,自觉学习法律,遵守法律,维护法律权威 。要面向广大公民,广泛开展多种形式的法制宣传教育 。
“五五”普法的重点人群之二
加强领导干部法制宣传教育,着力提高领导干部的法律素质和依法行政、依法执政的能力 。适应领导干部的工作需求,紧密结合实际,解剖案例,以案说法,不断增强领导干部学法用法的实效性 。大力推进领导干部法制教育制度化、规范化,坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度、领导干部法制讲座制度、法律知识年度考试考核制度,并把学习和掌握法律知识的情况作为领导干部年度考核和任用考察时的重要内容 。领导干部要带头学法用法,牢固树立在宪法和法律范围内活动的观念、国家一切权力属于人民的观念、国家尊重和保障人权的观念,打牢执政为民的思想基础,提高依法管理经济和社会事务的能力 。做遵守法律、执行法律的模范 。
【五五普法规划主要内容 五五普法规划的收官之年】“五五”普法的重点人群之三
加强公务员法制宣传教育,着力提高依法行政和公正司法的能力 。在全体公务员特别是司法和行政执法人员中,深入开展依法行政和社会主义法治理念教育,培养公务员树立有权必有责、用权受监督、违法要追究的观念,人民群众主体地位的观念,执法公正、一心为民的观念,强化服务大局、服务和谐社会建设的意识 。要提高行政执法、司法人员带头学法用法的自觉性,提高其依法行使公共权力的能力,促进执法机关依法规范执法行为,推进严格执法、公正执法、文明执法,确保国家法律的正确实施 。把公务员学法作为创建学习型机关的重要内容,作为机关业务建设的重要方面,实现公务员法制教育的制度化 。在公务员录用中,注重测试应考人员掌握法律知识的水平和运用法律知识的能力 。继续推进公务员依法行政培训工作 。各级党校要把法制教育纳入教学计划和培训规划,加强法制课程建设 。
“五五”普法的重点人群之四
加强青少年法制宣传教育,着力培养青少年的法制观念 。根据不同年龄阶段青少年的生理、心理特点和接受能力,有针对性地开展法制教育,努力培养青少年的爱国意识、守法意识、权利义务意识,激发青少年学法用法的积极性和创造性 。加强在校生法制宣传教育,注重中小学生的法律启蒙和法律常识教育,培养自我保护意识,提高分辨是非的能力,养成守法习惯 。加强大中专学生法律基础理论的教育,牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识,提高依法 *** 、依法律己的能力 。完善学校、社会、家庭相结合的“三位一体”法制教育网络,充分利用各种教育阵地,增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性 。加强预防青少年违法犯罪教育,加强对重点青少年群体的教育、管理和服务,实施“为了明天”工程,通过教育和法制建设相结合,有效预防和减少未成年人违法犯罪 。加强法制教育师资队伍建设 ,切实做好法制副校长、法制辅导员的培训考核工作 。
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