我顿时感到头皮发麻 ， 心里像揣了只兔子似的上蹿下跳 ， 脸也涨红了 。看来是逃不过一顿“公开处刑”了 ， 但让我意想不到的是 ， 他竟没有像我预想的那样 ， 而是讲了讲这道题 ， 然后说：“这是一个同学不认真做错的 。”直到最后也并没有当面点破我的名字 。老师的表情只是有些失望 。但对此时的我来说 ， 却是感到万分愧疚 。我顿时受到了极大的震撼 ， 因为如果是按以往的经验 ， 我本是难逃一劫的 。此时 ， 我真觉得他很美 ， 是透着智慧与自信（改：宽容）的美 。（评：再次扣题 。）于是 ， 我便心服口服了 。在后面（改：以后）的作业中 ， 我也认真完成 ， 不敢疏懒了 。后来他说批评要“点到为止” 。我才逐渐明白 ， 其实这样的教育更让人印象深刻 ， 更能起到作用 。这时 ， 我才了解到他的厉害之处 。
其实很多人对“美”有不同的定义（改：的定义不同） ， 有人认为这只能形容女人 ， 有人认为这只能形容人的内在美 ， 但在我心中 ， 他就是最美的 ， 是智慧与自信的美 ， 是只因您太美 ， 我的初中生活仿佛照进了一束光 ， 点亮了未来的路 。虽然接下来这两年半也不长久（改：太长） 。时光荏苒 ， 总有一天我会离开他 ， 但他的每一句话都刻在我的心中 ， 像一盏明灯 ， 指引我走下去 ， 读完这本名为《人生》的书 。他现在是我的老师 ， 以后也还会是我的老师！（补：老师 ， 您教书育人的样子 ， 真美！）
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