• 绝对掌控：

信奉不打不成器，一直教导孩子要听话，把孩子当机器一样掌控，禁止做出父母规划外的事情 。

• 期望过高：

父母不能接受孩子的平庸，不管孩子的具体情况，要求付出必须有回报，孩子做不到就是大逆不道 。

• 过度溺爱：

对孩子有求必应，无论要求是否合理；处处袒护孩子，无论行为是否正确 。

• 居高临下：

父母感觉高孩子一等，不会用平等的态度对待孩子，喜欢教导、批评和训斥，拒绝倾听和了解孩子的心声 。

• 自以为是：

以为自己高学历、有阅历，所有的想法都是正确的，特别是对孩子的安排，不允许孩子有任何反抗 。
正确的家庭教育 ***

• 以身作则

父母是孩子的第一任老师，孩子的思维、语言和行为都在模仿家长，特别是在六岁之前的主人格形成期 。
身教重于言传，父母要处处为孩子树立榜样，用正确的行为、语言和教育 *** 引导孩子 。

• 平等沟通

这点要向国外的父母学习，摆脱原生家庭的不利影响，尝试和孩子成为朋友，达到共情 。
用平等的心态与孩子进行沟通交流，己所不欲勿施于人，予以孩子理解、鼓励和帮助，而不是权威施压 。

• 因材施教

陶行知先生说过：“教育人就和种花一样，需要区别不同花木的情况，给予施肥浇水和培养教育 。”
因材施教就是要善于发现孩子的优点和兴趣，进行个性化的培养教育，不要总拿“别人家的孩子”来当教材 。
天生我才必有用，就算是一张卫生纸也有它的用处，要相信自己的孩子是有用之人 。

• 严管厚爱

严格要求应与关心爱护并重，孩子的自控能力比较弱，需要父母进行约束和引导 。
家长应该给孩子制定合理的规则，监督孩子遵守并逐步建立自律的意识 。

• 循序渐进

十年树木，百年树人 。教育孩子就像种地，要经过播种、发芽、开花、结穗的过程，才能收获庄稼 。
现在很多家长喜欢拔苗助长，不顾孩子的成长规律，过早让孩子接受与心智发展不符的教育，殊不知这是以牺牲孩子的长远发展为代价 。

• 共同参与

网上一直流行着“丧偶式育儿”“诈尸式育儿”，这些都是说，父母双方只有一个经常陪伴照顾孩子，另一个却很少参与 。
养育孩子不是独角戏，必须注重发挥父母双方的作用 。
因为爸爸和妈妈给予孩子的影响是不同的，一个像太阳，一个像月亮，缺一不可 。
家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，而家庭教育是人生整个教育的基础和起点，父母们必须要重视 。

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