多媒体与英语教学融合多媒体与英语教学融合论文

多媒体与英语教学融合创新实验班，学生参加全国高考成绩优异，本科上线率达100% 。
一、多媒体辅助初中英语教学的研究目的多媒体辅助教学，特别是对英语更加形象生动学生的学习积极性会被调动起来，能够积极主动的参与自主学习
二、如何让英语课堂变得丰富多彩？优质答案1：
英语课堂重点是创造情景给学生一个能够交流的平台，锻炼听说读写的能力，现在教育方式多样化，可以充分利用多媒体，使用信息技术提高课堂效率，丰富教学内容，可以让学生读一个小故事，设置几个容易回答的问题，既提高了学生听说的能力，又锻炼了学生精力的集中度，在课堂过程中可以节选一些学生喜欢的英文电影片段，丰富课堂内容，活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣，利用现代教育技术，增加一些趣味性的游戏，例如猜谜语、答题竞赛、单词接龙等，调动学生的积极性和参与度，都是一些比较好的教学措施。

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优质答案2：
要让英语课堂丰富多彩，让整个英语课堂充满学习的气氛。就是要调动学生的兴趣，这里的兴趣不仅仅指的是对英语学习本身的兴趣，重要的就是学生被整个课堂的内容和节奏带动，注意力被吸引；这就需要教师本身的内功，不仅仅是专业知识，更重要的是教师的幽默感。
1.教师以学生为中心、以学生为本。
这句话不仅仅是说说而已，而是要从心底里真正爱护学生、喜欢学生，这样的话会自然而然地从很多细节上让他们感受到老师对他们的爱，爱是相互的，学生自然不会排斥老师，从心里上不排斥老师是学生喜欢上英语学习的第一步，也是最重要的一步。
2.有过硬的专业知识和更多知识的涉猎。
课堂上教师可以把英语的学习与其他知识联系起来，比如：礼仪、德育、法律、历史、地理等，不仅仅可以吸引到学生，而且让课堂更加有效，在学习英语知识的同时，也学习到其他知识。
3.教师本身具备幽默的能力。
比如：擅长讲笑话、说段子等，用这样的方式穿插在课堂中间，跳动课堂的气氛。
4.课堂中设计小游戏。
设计游戏应该注意团队的合作和个人的环节，尽量让每一位学生都参与到学习中来。比如：角色扮演、一站到底、击鼓传花等等，教师根据学生的年龄和情况来进行设计。
总之，首先爱学生；其次自身知识储备到位，培养自己幽默的能力；再次游戏等活动的设计；最后，所有的这些都是辅助，整个课堂还是要以学习内容为中心。
三、英语教学中可以运用哪些信息技术？【摘要】：在现代化信息技术高速发展的今天,将先进技术运用于教学的呼声已越来越高,也成了英语教育改革的必然趋势。
传统英语教学存在着什么弊端,如何使信息技术与英语教学相融合,信息技术在英语教学中会遇到什么问题,如何解决,等都是有待于细致调查分析,研究解决的重点。
：在现代化信息技术高速发展的今天,将先进技术运用于教学的呼声已越来越高,也成了英语教育改革的必然趋势。
【多媒体与英语教学融合多媒体与英语教学融合论文】信息技术教学又称多媒体教学(主要是录音机、电视媒体和计算机媒体)既丰富了英语教学的内容,提高了英语教学的水平,取得了良.好.的教学效果,又大大地改变了传统的英语教学