如何与叛逆期的儿子沟通？( 二 )

6.积极的文体活动
其实数据表明。青少年需要很强的认同感。而获得认同感比较好的方式就是在体育和学习成绩上的优秀。积极的带领孩子从小开始有这方面的发展也可以很有效的让他不往反社会方面发展来获得认同感。
PS：
对于以上第3、4两点我还是想要强调一下。这是有客观的研究支持的。请不要带情绪和刻板印象来看待。这里面并非指极端情况。而是大多数人都可以达到的程度。说这些也是希望大家不要以为拼爹妈就是一切。有些东西必不可少。但也不是要求高到离谱。关键还是要有心在孩子身上。不要想着别人列个N条守则。然后自己照做就高枕无忧了。
通篇答了那么多。讲得都是一些范围和概率的内容。具体的操作我觉得各位还是需要自己去融会贯通的去理解和感受。教育孩子无法是个量产工程。
以后有时间再说说我在沟通方面的一些其他想法吧。
其他观点：
像你这样的情况。农村孩子居多。父母在外打工。有爷爷奶奶外公外婆带大的孩子。问题多多。我见过太多这样的孩子。不听话你可能觉得是青春叛逆期。其实这不是主要的。主要的还是你从小没有陪伴孩子的成长。导致一系列问题出现。既然已经出现了问题。不妨还是想想解决问题的方法：
1创造和孩子沟通的机会。与青少年沟通要创造恰当的时间。你作为父母。孩子可能不喜欢和你坐下来面谈。他觉得尴尬和无趣。所以你要创造时间。比如：你们一起散步的时间。一起逛街等等。不要局限于形式。一旦他愿意和你沟通。乐意沟通。什么都好解决了。
2不要老是说教孩子。很多老师班主任说教都没用。像你家这样从小缺乏父母陪伴的孩子更没用。我的意见你们开始遇到一些事情可以相互讨论。在讨论中逐渐影响他的思想。切记遇到说不到一块的问题大吵大叫。那样副作用更大。保持耐心。逐渐缩小你们对问题看法的差异性。最终两个人统一看法。
3尊重孩子的看法。很多父母觉得孩子有些事情做的很幼稚无知。一顿训斥。像你这样的情况更加不能了。只会越来越不听话。你要做的首先认可他。参照上面的。你们可以讨论商量。那样他觉得你尊重他。很多问题就能慢慢解决了。
我们都说教育孩子是最难的工作。每一个孩子都是不同的个体。没有严格的模式标准可以参考。我还有一个建议就是好好的和孩子班主任沟通沟通。让他辅助你来教育孩子。有时候老师的威信远高于父母。希望能对你有帮助！
其他观点：
我不知道这位家长你们夫妻当初是怎么考虑的。为什么不把孩子带在身边。而是把孩子长期留在爷爷奶奶身边呢？你们这样做。本身就长期家庭教育缺位。和孩子的感情随他的年龄增长而日渐淡薄。试想。当亲情被距离长期阻隔时。你们在孩子心中还有多少地位？
孩子现在上了高中。已经算是大小伙子了。不听话是他认为自己有主见。不管他做的对与不对。都按着自己的想法来。而这恰才是最棘手之事。当父母发现孩子事做的不对时。往往又爱说教。但这恰好容易引发孩子的逆反心理和负面情绪。那该怎么办呢？韩老师给你几点建议：
第一。遇事不要直接给孩子肯定或否定答案。正因为他自认为长大了。从心里是极不情愿被爸爸或妈妈摆布的。不管你同意或不同意他做什么。他都会去大胆偿试。或者冒险尝试。基本上不顾后果。因此。家长在和孩子针对一件事做沟通交流时。不妨请孩子把事情说清楚。一定要有耐心。在孩子说完后。请他说说自己的想法和打算。这样就会让孩子感受你们不会张嘴就反对。自然就愿意说了。
第二。遇到孩子做错事。不要说教。而是采取提问的方式。高中生认知和分辨力绝大多数都已经接近于成人。但有一类不包括在内。那就是诸如你们长期不和孩子生活在一起。在家庭教育方面没有连续实施。这就避免不了会让孩子带有错误的认知。因此。孩子哪怕是做错了事。不要试图说教。而是采取先回顾事情经过。而后再用提问的方式。引发孩子思考。由他自己说出答案。你们就可以判断孩子认知发展水平了。
第三。针对后果。请孩子说出他到底该承担什么责任。恰因为孩子自我意识特别强。往往会做很多错事。在和孩子交流过程中。把事情经过了解清楚。再通过提问引发孩子思考说出想法。最后再问孩子应该承担什么后果责任。这样反而能从孩子说出的话中判断他是否敢于承担错误的结果。如果孩子连承担错误的后果都没有勇气。你说再多他也不服气。说到这里。家长就必须要充分重视培养孩子的责任感了。