文章插图
1、知识目标
（1）了解苏轼的有关常识和“以文为赋”的体裁形式 。
（2）积累文中重要的文言实词、虚词和特殊的文言句式 。
2、能力目标
（1）诵读课文，把握文中景、情、理交融的特点 。
（2）品味如散文诗一般精炼优美的语言，体会文章的语言与意境之美 。
3、情感目标
理解作者乐观豁达的情怀及其寄寓的悲愤苦闷的复杂情感 。
4、教学重点
体会本文的感情变化和情景理水乳交融的特点 。
5、教学难点
理解苏轼在对自然、、宇宙的对话中所表现出来的人生态度，学者的豁达精神 。
6、教学方法
讨论法
7、教学工具
【赤壁赋教案优秀教案 赤壁赋教案】多媒体 。

• 赤壁之战简介 诸葛亮的赤壁之战简介
• 以种植业为主的农业地域类型 以种植业为主的农业地域类型教案
• 醉赤壁 醉赤壁什么时候发行的
• IG靠天赋弥补阵容缺陷,EDG阿布彻底酸了：\＂这BP简直暴殄天物\＂,你有何看法？
• 我的侠客吸血天赋怎么获得 我的侠客回血天赋
• 年轻时期的孙悦天赋满满,他的NBA选秀报告是怎么写的？
• 杜兰特当年的选秀报告是怎样的？他兑现天赋了吗？
• 赋字怎么读 赋的读音
• 孤独之旅教案 孤独之旅教案一等奖
• 学绘画是天赋重要,还是练习重要？