第二类 。混搭拼凑型：高中文理科课程、外教课程、英语培训、雅思托福考试、SAT考试培训甚至是国学课程、课外活动混搭 。这类课程看似不错 。什么都有 。但通常没有一套系统、主导的课程 。再加上学生的时间、精力有限 。很难形成扎实的基础 。某国际班向家长公布的各类课程总课时量甚至闹出比一周饱和课时量还要多的笑话 。
第三类 。经验积累型：这类学校靠的是多年高中国际教育办学实践经验 。属于经验积累型 。在多年经验与教训的积累之上 。以国外权威系统课程为主导 。以国内理科双基强化练习为补充 。在夯实中、外课程基础的前提下 。在校内系统完成海外升学考试的复习与备考 。达到事半功倍的办学效果 。

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其他观点：
力迈中美（国际）学校九华高中校区 。建筑面积近30000平方米 。拥有15000平方米防霾体育场馆及800平方米智能图书馆 。该校区专注于国际高中菁英教育 。秉承“力育菁英 。迈入国际”的理念 。致力于“打造中美教育第一品牌” 。采用纯美式教学与中华传统文化教育相结合的独特教育模式 。以小班化、美式教学、双导师制等为主要教学特色 。

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