从那天以后 ， 我每天都问他 ， 今天上课时 ， 又多看了几道题？昨天你预习时不些不懂的地方 ， 今天会了没有？老师什么地方讲的好？
后来 ， 我儿子成习惯了 ， 放学时都主动和我讲上课时怎么处理多余时间的 ， 怎么听老师讲课的 ， 时而还炫耀老师怎么表扬他的 。
比如 ， 每周日晚上 ， 我们都要制定下周的计划 ， 每天晚上要干什么 ， 周六周日时间怎么安排 ， 我要做的就是提醒他及时去做 ， 让他有时间观念 ， 而且关注他做事情的专注度 ， 一旦旁逸斜出一定马上提醒 ， 尽量使他能高效做事 。
当然 ， 对于孩子习惯的养成 ， 方方面面还很多 ， 各种教育书籍上都有 ， 说得再天花乱坠 ， 如果不能应用于实践 ， 都是纸上谈兵 。
无论是平时的目标也罢 ， 计划也罢 ， 制定起来都容易 ， 关键是是否能每天坚持去做 ， 这倒是最主要的 。
小学六年 ， 家长的陪伴 ， 引导 ， 督促 ， 规范 ， 非常重要 。

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