这就使得牛顿理论和麦克斯韦的电磁理论矛盾 ， 可问题是 ， 牛顿理论十分坚实 ， 而麦克斯韦方程也解决了电磁理论中的问题 ， 科学家不觉得他们当中有任何一个错了 。
那咋办呢？科学家开始左右逢源 ， 提出了一个叫做“以太”的东西 ， 他们认为光是在以太中传播的 ， 而以太是跟着地球在运动的 。所以 ， 我们无论咋看 ， 光速都是c 。其实也不能怪科学家想到这个 ， 因为在那个时代 ， 光被认为是一种波 。水波也是一种波 ， 水传递需要介质 ， 而光传播应该也需要介质 ， 所以他们就认为是“以太” 。后来 ， 科学家们开始找“以太” ， 可是 ， 万万没想到 ， 几个大型试验下来 ， 其中就包括迈克尔孙莫雷实验 ， 都证明了“以太”是不存在的 。这就让科学家们很尴尬了 。
那接下来改办呢？26岁的爱因斯坦横空出世 ， 开始和稀泥 。
具体咋玩的呢？他把“伽利略变换”和“光速在任何惯性系下速度不变”作为自己理论的基本假设 ， 提出了著名的狭义相对论 。这是1905年提出来的 ， 这一年被叫 *** 因斯坦奇迹 ， 他还提出了好几个开创性的理论 。
那爱因斯坦的狭义相对论和牛顿的理论不同之处在哪呢？还拿刚才那个小车来举例子 。

文章插图
从地面观测者的角度来看 ， 车子上的人的速度就是10+5=15m/s
但是在爱因斯坦的体系中 ， 速度并不是纯粹的叠加 ， 而是下面这样：
如果你仔细带进去算一算 ， 会发现 ， 速度约等于15m/s ， 只是在小数点15位会有个微小的差异 。所以 ， 其实在宏观低速下 ， 牛顿的理论是爱因斯坦狭义相对论的近似解 。这也就是为什么我们现在还要学牛顿理论的原因 ， 因为它在宏观低速下还是十分精确的 。
那我们在来思考一下 ， 如果车上的人就是那个小孩 ， 而这时候车子以光速在运动（这里补充一点 ， 实际上车子是有静止质量的 ， 所以车子是不可能达到光速的 ， 或者说如果要让车子达到光速 ， 那所需要能量将是无穷大 。）
那结果会是什么呢？
其实牛顿的理论 ， 地面观察者看到的小孩速度就是c+5
而爱因斯坦的理论 ， 地面观测者看到的小孩速度其实还是：c ， 也就是说地面观测者看到的其实还是光速 。刚才也说到了 ， 麦克斯韦方程给出的光速在任意惯性系下都是光速 ， 而且实验也证明了“以太”不存在 ， 其次爱因斯坦的狭义相对论其实后来在得到了证明 ， 比如：μ子实验 ， 和原子钟实验 。因此 ， 爱因斯坦的理论成为了目前的主流理论 。
所以 ， 实际上 ， 我们看到的小孩速度还是光速 ， 而不是超光速 。
优质回答4：首先 ， 给你一个明确的回答：不能！
你的问题实际上就是 ， 假设一列火车以速度v沿直线前进 ， 一个小孩在车厢里以速度w奔跑 ， 求小孩相对于地面的速度w1 。
对于这类问题 ， 无论在任何速度下 ， 多数人都会习惯性地按照伽利略变换来理解 ， 也就是小孩相对于地面的速度 ， 等于列车的速度与小孩奔跑速度之和 。

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