海底两万里训练题及答案，海底两万里训练题( 三 )

4、你认为尼摩船长是一个怎么样的人。

答：尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。

5、《海底两万里》是一部纯虚构的科幻小说，你觉得这部书最吸引你的地方是什么？书中哪些想像事物如今已经变成现实，通过这些事例你能看出科幻小说与科技发展的某些关系吗？

答：①示例：海底世界充满异国风情和浓厚的浪漫主义色彩。②海底潜艇、人类登月、太空飞行都已成为现实。③科幻小说往往也是科学研究基础上的的推理和预言。曲折的情节和对海洋知识的介绍,潜水艇、潜水服、电的使用等等在一定程度上促进科学的发展。
儒勒.凡尔纳格兰特船长的儿女神秘岛鹦鹉螺号二：海底两万里试题及答案作为一名二十多年教龄的小学语文老师，来告诉你为什么孩子三年级了，平时也看了不少书，但语文成绩还是不怎么好的原因和解决办法。首先，孩子才从低段进入中段，低年级有些基础知识是不是都掌握了？还有，孩子进入三年级后，把三年级这本书上的知识点弄清楚没有？该记住的生字是不是都记住了，该默写的是不是都能默写，该背诵的是不是都能背诵？
如果最基本的东西都没有掌握，对于三年级孩子来说，读再多的书也是用处不大。要知道，教材才是根本，不要本末倒置。家长可以检查一下孩子对书本知识掌握得怎么样，该加强巩固的就要加强巩固。
其次，家长说孩子三年级了，已经读了不少的书，按理语文成绩应该好了。家长忘记了一点，孩子读的这些书，并不是像吃的饭，立竿见影，马上就有效果。语文的积累是一个长期的过程，孩子在这个过程中慢慢吸收从书本上学到的知识，慢慢会变得能读会写。
最后，孩子爱看书是好事。为了孩子长远的发展，家长可以要求孩子从现在开始写读书笔记。把课外书中看到的好词好句摘抄下来，把读某篇文章的感受写出来，这样的课外阅读效果才是最好的。千万别让孩子不动脑筋的阅读，别只追求故事情节，那样读再多书，对提高孩子语文阅读能力和写作能力帮助不是很大。
结语：只要孩子继续爱看课外书，同时把课本上的知识掌握了，暂时的落后不怕。到了四、五年级时，他爱读书的优势就充分表现出来了。那时孩子语文成绩就不会让家长你操心，一般会将不爱看书的孩子远远甩在后面。三：海底两万里1-8章内容概括名著阅读

文章插图
内容简介
《海底两万里》是法国作家凡尔纳的代表作之一，叙述了法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。
事情发生在1866年，当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，他接受邀请，参加追捕。在追捕过程中，泅到怪物的脊背上。这怪物不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜水艇船长尼摩邀请他海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚海、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多危险；最后，当潜水艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不告而别，把他知道的海底秘密公诸于世。
《海底两万里》不是
作为经典名著，书中也有很多富含哲理的句子。比如：“你只有探索才知道答案。”这样的句子，充满希望和鼓舞，鼓舞人们勇于探索。比如：“谁也不能比善良仁爱的人们更优秀。”赞美善良仁爱是优秀的品质，引导人去学习这种优秀的品质。