幽默感的展现涉及到儿童的语言表达技巧 ， 肢体配合程度 ， 以及揣摩人心的功力 ， 如果一个孩子能敏锐地捕捉到大家的笑点 ， 他的智商一定是不低的 。
而在反复利用幽默感来调节气氛 ， 获得大家好感的过程中 ， 孩子的相关能力得以进一步的提升 。幽默 ， 既是对孩子智商的一种考验 ， 也是其情商的重要表现 ， 家长着重培养一下 ， 何乐而不为呢？
▼幽默的孩子大多生活态度乐观向上
富于幽默感的孩子 ， 善于自嘲 ， 更善于苦中作乐 。同样一件事情 ， 悲观的孩子可能因此一蹶不振 。
但乐观的孩子则能从中开解自己 ， 能把自己的苦难经历以轻松的方式讲给别人听 ， 他的内心一定是强大而坚挺的 。
《格列佛游记》的作者斯威夫特曾说 ， 有许多真实的话都是在笑话中讲出
幽默是一种生活态度 ， 它就像黑暗中的一盏明灯 ， 能引领孩子不断前进 ， 而不是在自怨自艾中度过 。
需知你的幽默感不是与生俱来的 ， 而是在生活中磨练和经历锻造的 ， 只有孩子拥有一颗热爱生活的心 ， 才能具备这种品质 。
▼幽默是人际关系一剂润滑剂
幽默的孩子 ， 人缘一定不会太差 ， 因为他们更善于换位思考 ， 能抓住大家的笑点和痛点 ， 参透人心 ， 更懂得营造良好氛围 。
他们能在短时间内迅速缩短彼此的距离 ， 赢得对方的信任和青睐 ， 这也是一种人际交往能力的体现 。
所以家长不要觉得孩子是大家的小丑 ， 而是要将其看作开心果 ， 自己快乐的同时别人也快乐 ， 这是一种友好的互娱体验 ， 不要轻易打断孩子间的快乐 。
按照年龄特征来培养幽默感 ， 父母将事半功倍▼1周岁左右
1周岁左右的孩子对他人的脸部表情已经十分敏感 ， 能大体判断出大人的喜怒哀乐了 。
小宝宝因为大运动和精细化运动刚刚起步 ， 可能会因此而经受很多挫折 ， 家长从这个时候起就可以通过幽默感来鼓励孩子进步了 。
比如孩子学走路的时候摔倒了 ， 父母可以和他做个鬼脸 ， 幽默的力量是无穷的 ， 宝宝可能会因此而破涕为笑 ， 还可能就此新学会了一种表情 。
当父母和孩子彼此都在做鬼脸的时候 ， 孩子的小小挫折感早就过去了 ， 还收获了极大的安全感 。
▼2周岁
2周岁的孩子对于幽默的表现有了更高层次的认知 ， 这突出地表现在不和谐性上 。他们已经能够从身体或物品的不和谐中发现幽默的因子 。
比如妈妈把帽子戴在了自己的脚上 ， 脸上显示出夸张的受到惊吓的表情 ， 孩子就会会心大笑 。
模仿力极佳的孩子可能也会因此习得更多幽默 ， 学着大人的样子乱穿衣 ， 或者把纸尿裤戴在头上 。
家长不要胡乱指责 ， 而是要以欣赏的眼光来看待孩子的幽默感 ， 在安全的前提下 ， 不妨就帮助孩子维护好这份童心童趣 。
▼3周岁
3岁幼儿的智力 ， 已发展到能认识概念不和谐中潜藏的幽默 ， 例如性别差异 ， 大小、颜色的不同等等 。
如果此时妈妈拄着爷爷的老式拐杖行走 ， 还模仿爷爷的样子步履蹒跚 ， 孩子就能读懂这种幽默 ， 并感受到快乐 。

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