这是一个楷模辈出的时代 。各种各样的楷模,在不知不觉中成为我们心目中的坐标 。曾经,我们以学习雷锋为楷模 。如今许多楷模,也正在我们身边不断涌现 。徐本禹是一个楷模,他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画;刘翔是一个楷模,他用一面奔跑的旗帜,将崛起的中国形象深深烙刻在世界的视野 。
法国作家卢梭说过:“楷模!楷模!没有楷模,你永远不能成功地教给儿童以任何东西 。”罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光 。”我想,我们每位教师的师德就如同这里的“楷模”和“阳光” 。俗话说,信其师,则信其道;信其道,则循其步 。喊破嗓子不如做出样子,所以说教师是旗帜,学生如影随形地追着走;教师是路标,学生毫不迟疑地顺着标记前行 。
楷模的力量是无穷的 。有人曾说:“播撒一种思想收获一种行为,播撒一种行为收获一种习惯,播撒一种习惯收获一种性格,播撒一种性格收获一种命运” 。播撒一种楷模,我们能够时时看到奋斗的目标和参照物 。楷模是一种向上的力量,是一面镜子,是一面旗帜 。
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了,没有什么比师德的楷模更有无比强大的力量了 。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表 。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者 。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时,我们内心的感受会是怎样?教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是——每位教师的自我修养!教师需要从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人 。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道” 。
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束今天的演讲:我乐意把整个心灵献给孩子,让学生生活幸福、成长快乐 。同时我也在发展着、成长着、快乐着 。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心,用智慧启迪智慧,用人格塑造人格,以自己的生命之光与被点燃的火种交相辉映,从而获得生命的意义和辉煌,师生如伴同成长 。
关于楷模的演讲稿优秀范文5
今年5月,我与父亲到四川绵阳旅游,经过市区一座大桥时,突然听到喊声“有人落水,快救人!”只见5位维修大桥的工人正在水中挣扎,刚从体校毕业没多久的我只闪过了一个念头“我能救人”,便向河堤冲去,全然不顾父亲在后面紧张的喝止声,一个猛子扎入了河中,在自救工人的指点下,我三次潜入水中,终于把一名昏厥了的工人捞了上来,见此人已无呼吸,便实施挤压、控水、顾不上害羞害怕,嘴对嘴地进行了人工呼吸,不久这名工人哼了一声,吐出了河水,眼睛翻动了一下,活了过来,就在警察和医疗人员赶到后,我悄悄游入河中,回到河堤 。
见救人的是一个年轻的女子,围观的群众纷纷上前问是哪里人?叫什么名字?见不说就走不了,父亲顺口说到“我们是云南昭通人,她叫铁飞燕”说完便打出租车离开了现场 。回到宾馆我才想起自己正处在女性特殊的生理期内,由于受了寒,开始了咳嗽、头痛、并有些发高烧,但我内心十分高兴,毕竟自己救回了一条生命 。第三天,我被维修大桥的安全负责人寻找到,以讲解溺水自救的 ***,把我骗到了公司,并发给了我2000元慰问金,而这仅是开始,当我回到单位后,我救人的事迹已经在川、滇两省的媒体掀起了“寻找铁飞燕”的热潮,省公 *** 司和我所在的单位昭通高速公路管理处、市委宣传部、市政法委、妇联等部门,纷纷到医院看望正在治疗中的我,并发给了我上万元的奖金 。我不过做了一件我能做的事,并且是该做的事,就得到了社会那么多的奖励和赞扬,这让我感到受之有愧,便把这奖金除了给父母和子键留了一小部分之外,其他的都捐给了我的母校大营小学和家乡的中学,因为那里的贫困学生,更需要这些钱 。
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