学生结尾：鸡声茅店月，芝麻节节高，奶奶所养的鸡，所种的芝麻，又会在来年的一个个清晨化为一碗碗幸福的蒸鸡蛋 。
点：双子星拟题法（题目）+首尾意象法（开篇+结尾）：注意主次意象
不同意象组合
意象构思法：面：画面感：意象组合营造意境——场面描写或段落：特殊意象选择好组合
线：线索：意象贯穿法（意象关键词组词串联——买药--煎药--喝药）
鸡毛掸子 金嗓子喉宝 粉笔，黑板擦
老师 春蚕、蜡烛、园丁（不特殊）
试卷（披试卷：批注和评语+出试卷：资料书--剪子，小刀，胶水）--意象是具体接触的意象，不是比喻想象的意象 。
核心意象的发散联想——相关意象（次级意象）
饲料（饱满稻谷）
鸡（养得鸡） 水（轧井水，经常换水）
炊烟 庭院（篱笆）
蒸蛋
芝麻 碗（大碗）
开垦土地
三星围绕：核心意象（恒星太阳）——次级意象（地球行星）——再次级意象（月亮卫星）
例文呈现3：
青春的见证者
我想说，我青春战场上的见证者，它们虽卑微如尘，却又崇高如山！
【高中语文作文教案ppt课件 高中语文作文教案设计】一方可容一人趴的课桌，各科书本已占据了“半壁江山”，留给我的了只是一方“陋室”，但“斯是陋室，惟吾德馨” 。前后左右的课桌上都堆满了高高的书山，很多人在其中愁眉紧锁得能夹死一只苍蝇，可我身在这样狭仄的“围城”里，乐在其中 。雌伏是为雄飞，这高高的城墙必将仰望我蟾宫折桂的羽翼 。
在这奋斗的日子里，不仅有汗水，有时更有“血案”发生 。一张张试卷，像大如席的燕山雪花，每天“纷纷而来下”，一张小小的课桌似乎被压得喘不过气，四只桌腿仿佛因不堪其重，也在打着颤 。为了及时查阅试卷而分类整理，小小的订书机成了桌面上的“座上宾”，一盒盒空空如也的钉盒就成了桌面上的“残羹剩炙”，而有时一不小心，在急促地寻找和翻阅试卷中，手指 *** 辣的感觉烧遍全身，一缕血丝也时常成了我手上的“座上宾” 。
一方小小的书桌，见证着一段不平凡的奋斗史，我，是故事的主人公 。
奋斗的高三，用去最多的除了桌面上老师赠送的“福利”——试卷外，用的最多的便是自己战斗的“武器”——笔芯 。
各色笔芯成了我的学习必备品 。黑色波浪线画重难点，红色圈圈圈画易错点，蓝色菱形标出疑问点 。那一时期，手上时常浓墨重彩，三种颜色不经意间涂抹于手掌或指头，真正成了我生命中珍贵的“唐三彩” 。每一根笔芯都是我的无尽藏也，用时取之尽锱铢，直到挥动手臂再也甩不出水的那一刻，才让它们光荣退休 。我小心翼翼地把它们藏在一个铁盒子里，那里静静地躺着空空的躯壳，这些空的笔芯，曾见证着我中指握笔处磨变的凹痕 。也在时刻提醒我，高中最后的冲刺阶段，让一颗充实的心，踏实的心充分燃烧起来，青春不虚度 。
为此，我也曾向班主任请来了班级门锁的钥匙，寒冬腊月，每天清晨第一个走近班级的是我，当手指触碰到冷冰冰的铁疙瘩（锁）时，一丝刺骨的寒冷得我不由自主地搓着手指头呵气，但我更期待着暗夜中的两种声音，一种是锁“哐当”被打开时的声音，就像我梦想之门“訇然中开”；一种是灯棒一瞬间点亮时，手指头轻摸在按钮上“啪嗒”的声音，似乎我生命的焰火也被彻底点燃了 。最先早来，最晚离去的我，见证着整个教室灯火的开幕与谢幕 。
青春不仅是一种年龄，更是一种姿态，勇敢地做一个苦行僧吧！让青春路上的见证者，见证一个朴素的真理：吃“三年辛苦史”，折“六月蟾宫枝”！

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