三岁多的男孩,什么都明白,大人说的也听得懂,就是不肯说话,该怎么办？( 二 )

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4.父母要“逼”孩子说话
“逼”孩子说话的过程就是建立一种行为模式的过程（说话才能获得需要的满足）。这样。为满足某种需要。会引发儿童用语言沟通的动机。但是值得注意的是。孤独症儿童恰恰缺乏多种需要。甚至有的孩子连食品的需要也不强烈。因此。家长要通过拓展孩子的兴趣。来培养孩子的各种需要（饮食、活动、游戏、参观游览、与成人的嬉戏、看书、听音乐、玩玩具）。从而引发他为获得某种需要而去用言语表达的动机。
比如：当父母带着孩子去动物园的时候。孩子的眼睛会盯着小动物看。有的孩子特别喜欢漂亮的孔雀。看到孔雀后就不愿走了。这时父母要拉着孩子往前走并问孩子：“你告诉妈妈想看什么动物？”因为孩子急切想看到。有的孩子就会“逼”着说出：“我想看孔雀。”当孩子说出来后。父母就要满足孩子。

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5.父母不要嘲笑孩子。
3岁的孩子语言发展能力并不好。他们在说话的时候会口齿不清楚、普通话不标准、乱用词汇。会经常引得大人哈哈大笑。当孩子说得不好的时候。成人不要去嘲笑孩子。相反。还应该多去鼓励孩子说话。如：在平常多丰富孩子的词汇、教会孩子使用一些礼貌用语、能够表达自己的需求、教孩子能看着对方的眼睛说话、声音大小要适中、乐与交流自己的感受等等。
孩子在学说话的过程中。需要父母耐心的给孩子做示范。耐心的等待孩子开口。当孩子掌握了一定的语言词汇和技能时。他们就会充满自信的开口说话了。

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周国平在他的《孩子你慢慢来》一书中说道：我会看着孩子专心地做好一件事。是的。我愿意等上一辈子的时间。让他从从容容地把这个蝴蝶结扎好。用他五岁的手指。孩子你慢慢来。慢慢来。
以上是我个人的一点看法。希望对您有帮助。您有什么看法欢迎在下方留言。我是雨后山林静。一位正面管教讲师。感谢您为我点赞并关注我！

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其他观点：
孩子不愿意说话。着实让人操心。是“贵人语迟”吗？
我家柚子22个月的时候还只愿意叫“奶奶” 。其他的教什么都不说！我们都跟着干着急！一方面是周边好多孩子一岁半就开始说话。和他同样月龄的已经能够很好的表达和沟通了；另一方面我们很担心他不愿说话是因为孤独症或者狂躁症（可能是因为想表达却表达不了导致他心情烦躁经常发脾气哭闹）。而不只是语言方面的发育迟缓。
首先我们要了解孩子不说话的可能因素：1、遗传因素。亲人长辈小时候普遍存在说话迟的问题。
2、身体因素。听力系统、发声器官、神经肌肉的发育不足。如舌系带唇系带较短。
3、疾病因素。患有孤独症或者狂躁症。
4、语言环境。家中长辈使用多种方言或者平时说话语速较快。
5、喂养过于精细。没有表达的需要。现在孩子都是家中宝。“捧在手里怕掉了。含在嘴里怕化了” 。一家人围着一个孩子。孩子需要什么只要手一指或者哭两声立马得到满足。压根没有说话表达的需求。
6、电子产品接触较多。很多人认为看手机和动画片可以让孩子增长知识。甚至学习语言。其实这种想法很不可取。首先电子产品提供的是单方面的输出。孩子需要的是语言交流。另外电子产品通过快速的色彩光影转变刺激孩子的神经。貌似可以让孩子专心呆很久其实严重影响了孩子的专注力。
7、交流环境。很多家长怕孩子冷了热了病了。长时间呆在家中。不出入各种公共场合。没有同龄小朋友陪伴玩耍。导致孩子交流欲望的缺失。
8、引导方法不对。孩子其实已经有了相关的认知。却被家长忽略。水果盘里有苹果和香蕉。你问“这是什么？”他可以回答“是香蕉！是苹果！” 。而你问“哪个是苹果？”他只要指指就行。慢慢的就会更懒得说话了。
10、父母陪伴的缺失。这个时候的孩子已经有自己的情感意识。可能还不善于表达。但他渴望爸爸妈妈的关爱。在得不到足够重视的时候他选择不说话不表达的冷处理方法。
然后针对这些因素我们可以做些什么呢？
1、去医院做相关检查。排除孩子不说话是身体和疾病方面的原因。