三岁多的男孩,什么都明白,大人说的也听得懂,就是不肯说话,该怎么办？( 三 )

2、引导孩子拍手、指认物品。确认孩子的肢体语言表达和认知没有问题。
3、锻炼孩子的口腔和咀嚼能力。让他自己啃玉米、吃馒头、吹泡泡、舔棒棒糖。
4、创造语言环境。统一说普通话。并且语速缓慢。嘴型明确。语音清楚。多使短句。
5、拒绝电子产品。多读绘本多讲故事。
6、延缓满足。孩子有需求的时候不要急于满足。比如孩子口渴了。可以引导他说“水” 。而不是第一时间把水端给他。
7、让孩子多接触外界。经常带孩子去公园、动物世界、超市玩。增加接触和认知的范围。
8、让孩子多和年龄相仿的小朋友相处。哪怕孩子们在一起不说话。只是在一个共同的环境里玩。因为孩子之间有自己的理解交流是大人取代不了的。
9、注意引导的方式方法。平时多观察孩子的兴趣及感受；和孩子说话的时候。要看着孩子。并给予语言上的复述、扩展；当孩子试着模仿某个词汇时。要及时给予夸奖和肯定；经常给孩子描述他正在做的事情、他的感受或者他看到的物品；多问是什么；不要模仿和嘲笑孩子不标准的发音。
10、爸爸妈妈全身心陪伴。丢掉手机。注视他。朝他微笑。每天花1-2个小时一起玩游戏或者讲故事。
我从4月份开始全职带柚子到现在刚好半年。这半年让我明白“陪伴是最长情的告白”！带着他到处玩。见证他从一个字一个词到一句话的表达。
第一个月：爷爷、奶奶、妈妈、舅舅、姑姑、姐姐、哥哥、弟弟、叔叔、姨、狗狗。花花、锅、蛋、树、叶、糕糕、谢谢、油、豆豆、鱼、牙、洗洗、星星、火、嘎嘎。
第二个月：洗柠檬、打球、滑滑梯、宝宝椅、棒棒糖、等公交、取报告、画画、医院、螃蟹、船、桶、蛋挞、闪亮亮、再见、核桃、打架、饮料、毛巾、救火、洒水、奇奇妙妙、芒果、大象、妈妈洗洗、捡果果、爸爸尿尿、柚柚开车、奶奶打伞。
到现在：“妈妈。我还想听故事。”“妈妈你看。这个饼干和这个饼干很像！”并且可以唱几首儿歌和童谣。可以背几首古诗。可以复述绘本“坏脾气的小妖精” 。
如果孩子还没有开始说话。可以抓住几个语言爆发期。多多引导。下面是和语言相关的几个敏感期：
1)0～3岁。孩子像海绵一样吸收周围环境的信息。使用五个感官。触觉。味觉。嗅觉。视觉和听觉吸收和理解周围的环境信息
2)1～3岁半。语言爆炸期。为其一生奠定语言基础
3)2～4岁。对语言和交流极为感兴趣
4)2岁半～6岁。利用感官学习和适应环境
5)3～6岁。喜欢模仿大人
6)4～5岁。触觉开始更加敏感。喜欢用手进行裁剪。划写和艺术类的活动。
7)4～6岁半开始为阅读和数学做准备。并最终发展出阅读和数学技能。
愿孩子们都健康快乐长大。能随心所欲的表达自己的内心。
另附3岁以内宝宝语言发育标准：
月龄语言发育
1月听到声音能作出反应
2月能发出“咕咕”声
3月会微笑了
4月你对他说话时。他能作出“咕咕”的回应
5月喜欢自己练习。提高和降低声音
6月开始模仿发声
7月能发出更多的声音组合以及不同的音调
8月会对着父母叫“妈妈”、“爸爸” 。但还会搞混
9月可以含混不清地说话或发出某些音节
10月肢体语言：会摆手再见了
11月会叫“爸爸”、“妈妈” 。而且不会搞混
12月肢体语言：能用手势表示自己想要什么
13月清晰地说出至少两个词
14月问问题的时候知道把语调上扬
15月掌握了5个词汇
16月肢体语言：会点头和摇头表示要和不要
17月词汇量在增加
18月会”读“书。已经能背出部分文字
19月会说一两个词的句子。如“宝宝走”
20月可能有点”结巴“ 。这是因为宝宝的嘴巴跟不上大脑的速度
21月话语中词和词之间会有很多停顿
22月能听懂两步指令。如把积木捡起来递给妈妈
23月掌握了至少50个词汇
24月有一半话。能让人听懂了
25-26月能说出大部分身体部位名称
27-28月大部分话语是清晰的
29-30月开始能正确使用你、我、他这些代词。
31-32月说出至少6个身体部位的名称
33-34月句子里有3个词了
35-36月句子里有4-5个词了

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其他观点：
题主男宝宝是虚岁三岁还是周岁三岁？我来结合一下我家小萌娃。男孩。2017年4月生的。在他2周岁之前也是不讲话。大人讲的话都明白就是不讲话。他只会咿呀咿呀的。比如“爸爸带你去玩”他就只会“爸爸”或者“玩”这样的！天天给宝宝放音乐。让他感受到欢快美妙的歌声。小朋友会跟着说两句的。还会翩翩起舞哦！还有就是要有一个很好的沟通环境。特别在要睡觉前很安静的时候给宝宝唱唱歌。讲讲故事。这样宝宝会盯着你的嘴巴。跟着学的哦。最重要的还是要带着宝宝多去接触外面的世界。多去接触别的小朋友。要记着同龄人是没有代沟的。希望对题主有帮助！