过渡：诗人以其新奇而美妙的想象，为我们讲述了一个母子情深的故事，现在请同学们再次体会作者的思想感情，有感情地朗读课文 。
学生朗读课文 。
三、课堂小结
《金色花》是一首很美的散文诗，是一幅耐人寻味的图画 。教师在教学时要引导学生多读，使学生受到美的熏陶和感染，培养健康高雅的审美情趣和审美能力 。文中由“假如我变成了一朵金色花”生发想象，让学生感受到想象的新奇和美妙，激发学生的想象力和创造潜能 。合作探究的学习过程，既发展学生的个性，又发展合作精神，提高学生的语文素养 。
布置作业
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