学生上课犯困怎么办？初二学生上课犯困怎么办

学生上课犯困怎么办？1、老师可以通过提问的方式，引导学生思考问题，从而激发学生的学习兴趣。比如，老师可以问：“你觉得自己最大的优点是什么？”““比如，你觉得自己最大的缺点是什么，这样可以让学生更好地认识自己，发现自己的不足，从而改正自己的缺点。2、老师可以根据学生的的情况，制定一个目标，然后在这个目标的基础上，让学生自己去努力实现。
一、学生上课在课堂上老是睡觉，有什么好的解决办法吗？【学生上课犯困怎么办？初二学生上课犯困怎么办】优质答案1：
已经毕业的一届学生，有一句话我认为可以提供一个很好的解决思路
先进行事件回放：
那是一次九年级一元二次方程解方程习题课，通常情况下，这种课基本上就是学生练习，然后公布正确答案，然后下一批练习，非常枯燥无趣，直到那天，我使用了一点小策略和一个强大的软件。
初中数学老师应该很容易看懂教学策略的安排，刚刚上课的第一组练习，是我在黑板上写下四个方程，非常简单，写完后要求写完后将作业本交到讲台上我检查，限时完成+1分，检查起来非常快，基本上看一眼即可判断出来。这一组练习，对班上几个学霸简直是送分。
第二组练习，中档题，小组比赛完成，实行互相检查制度，班上总共五个小组，第一组检查第二组，第二组检查第三组……依次类推，全对，小组才能加分。
第三组练习，互相出题考对方，规定一元二次方程系数不得超过20（为了降低计算难度），抽对方小组一名组员上黑板解题，其余同学不得提示。
上图就是说的这个环节。
哦！对了，那节课是下午第一节，最容易睡觉的时间段。
然后进行剖析：
我觉得学生睡觉，有一个很重要的原因就是在那个时刻，睡觉这件事的重要性超过了其余事，每个人在面临许多事情的时候，心里的价值观会自动将这些事按优先级排序。
假设一个学生，将玩手机游戏排在最优先级别，那么除非生理上忍受不住，否则是一定不会睡觉的。
价值观这个东西，形成需要较长时间，然而在短时间内，却可以暂时施加影响，这也就提供了一种在课堂上防止学生睡觉的可能，请注意，也许是唯一的可能，那就是让课堂产生吸引力。
上面案例中，整个课堂设计其实类似于一个游戏活动，第一组练习相当于新手村，第二组练习相当于中级boss，第三组练习相当于PK，在这些因素的加持下，学生可以获得与玩游戏类似的成就感，以及由之而来的沉迷感，借助课堂奖励的快速反馈，失败了马上可以重新开始，结果就是练习的优先级在这节数学课中被短暂性地提前了。
那么我们已经可以有一种思路来解决学生上课睡觉，那就是让教学设计调整至适应学生的价值观，实现更替。
优质答案2：
清风老师最近正在帮助好些班级整改这事儿，效果出奇的好！你也不妨一试，一张图一节课一个演讲搞定，当然也要后期的督促坚持，如果其它科能配合就更好了。

文章插图
学生在课堂上睡觉，在初三年级尤其严重，老师讲课只有三几个人听，学生的学习态度和成绩可想而知。
在上一学年，学校临时调整了我的教学任务后，一个毕业班的情况比题主描述还要严重：你在上边讲得再精彩，下边听众寥寥无几，大部分在睡觉，一部分在玩自己的，怎么破？后来与班主任协商，也想了很多招，但收效甚微。