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观察学习是指人们仅仅通过观察他人(榜样)的行为及其结果就能学会某种复杂行为,又称替代学习、无尝试学习 。观察学习是美国心理学家班杜拉在20世纪60年代提出的一个概念,包括注意过程、保持过程、运动再现过程、动机过程四个子过程 。
【观察学习是指】观察学习:
班杜拉根据观察者观察学习的不同水平,把观察学习划分为三种类型:直接的观察学习,即学习者对示范行为简单的模仿;抽象性的观察学习,学习者从示范者的行为中获得一定的行为规则或原理;创造性观察学习,学习者从不同示范行为中抽取出不同的行为特点,并形成了一种新的行为方式 。班杜拉认为凡是能够成为学习者观察学习对象的,就可以称之为榜样或示范者 。榜样不一定是活生生的人,他也可以是以符号形式存在的人(如影视中的人)或事物、动物等,班杜拉认为榜样有三种形式:活的榜样 。具体的活生生的人;符号榜样 。指通过语言或影视图象而呈现的榜样;诫例性榜样 。即以语言描绘或形象化方式表现某个带有典型特点的榜样,以告诫儿童学习或借鉴某个榜样的行为方式 。
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