【4】一定要敢于运用“阅读文章所获” 。
A、在平时说话中有所体现 。
我们在与人交流时，可以适当地运用所读作品中的好词佳句，时间久了，不仅能提升我们的说话水平，还能提升我们的气质 。
B、在平时的写作中有所体现 。
我们每次在写作文时，必须要出现最近读书笔记中的好词佳句或道理等 。时间久了，你的写作水平自然就上去了 。
【5】阅读，贵在坚持！
倘若“三天打鱼，两天晒网”，又怎能奏效呢？
“行之苟有恒，久久自芬芳 。”阅读，贵在坚持！只有坚持，才能出效果 。
【结束语】著名诗人臧克家曾言：“读过一本好书，像交了一个益友 。”有这样的好朋友相伴，何愁语文成绩不好呢？亲爱的同学们，你们清楚了吗？加油哦！
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优质回答3：初一期中考试，小徐老师所在学校一共考了七科，分别是语、数、外、政、史、地、生，其中语、数、外，每科分别150分，其它小科每科一百，总分排名时，排两次，一次只排语数外，一次是七科全排，而语数外的总分名次总是备受关注，因为中考时，语数外的分数有一算一，而其它小科以等级赋分的方式计入，只要考得不是太差，进重点高中就不受影响 。
虽然期中考试刚刚结束，但老师们已经加班加点的看完了试卷，并把分数悄悄发了下去，一些考得不尽人意的学生家长，开始焦虑起来，因为毕竟这次考试是孩子们从小学进入初中后的第一次大型考试，孩子是否适应初中的学习生活，从这次考试的成绩上可见一斑 。
在此次考试中，和小学成绩差距较大的科目要属语文了，很多家长都反应，上了初中后，孩子的语文下降很厉害，在小学期间能考90多分的语文，如今进了初中，语文成绩只能勉强到中游 。
一位家长反应，这次考试，语数外总分共450分，孩子总得分375分，三科一共失分75分，但其中语文150分的题，仅考了106.5分，错了15个题，共失分44.5分，班上语文平均分91分，他这个成绩勉强在中下游，但是小学时，孩子的语文成绩并不差，即使考分不高，也没落过这么多分，家长不由得问：”难道是因为孩子小学期间阅读少，造成的初中语文成绩的落差吗？
小徐老师作为一线语文老师，非常熟悉中小学语文考点，可以明确告诉大家，小学语文成绩和初中语文成绩形成断层，当然有平时阅读少的原因，但并不是唯一原因 。
一、小学语文和初中语文考点考查的侧重点不同 。小学语文字、词、句等基础知识的考查占50%左右，阅读理解占25%左右，只要孩子平时学得扎实，课本内容掌握牢固，语文成绩很难拉开差距 。但是到了初中，考查内容瞬间大调整，字词句等靠大量练习和记忆就能掌握的基础知识考查，只占20%，甚至更少，而阅读理解的分值占到了50%左右，这让阅读理解能力较差的孩子非常吃亏 。
二、初中语文阅读理解的难度大大高于小学 。小学语文考试阅读理解以考查学生对文章内容的理解和从文中筛选答案的能力为主，这种题型一般在阅读文章中就能直接找到答案，而中学阅读理解，虽然也有对筛选能力的考查，但大多需要学生联系上下文，从不同的段落找到准确的答案信息，难度大大加大 。

除此之外，对文中有表现力的字、词、句子的鉴赏能力的考查越来越多，这种题型不但需要学生从不同角度对语句进行分析鉴赏，还要结合文章主题，分析出与主题的联系等 。
如下图所示，赏析句子的侧重点，包括修辞、句式、哲理、内容等方面，甚至还要进一步分析句子中关键词的深意，突出在表达文章主题上的独特意义 。

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