第二十二课《父亲、树林和鸟》
一、默读课文，想一想：为什么说“我真高兴，父亲不是猎人”？
答：因为如果父亲是猎人，以父亲对鸟的习性的了解，一定能打到许多鸟 。那么，就会有很多鸟儿受到伤害 。但父亲不是猎人，所以他当然不会伤害鸟，所以“我”真高兴 。（这也从侧面说明父亲和“我”喜欢鸟，很爱护鸟，不会伤害鸟 。）
二、你同意下面这些对父亲的判断吗？说说你的理由 。
1、父亲一生最喜欢树林和鸟 。（同意 。从父亲十分了解鸟的习性，他知道哪片叶子下藏着鸟，能闻到鸟味；父亲和“我”说话都是轻声细语的，生怕惊了林中的鸟；树林和鸟最快活的时刻，也是父亲最快活的时刻这些方面可看出）
2、父亲对鸟的习性十分了解 。（同意 。他知道树林里有很多鸟，知道过夜的鸟总是一群，知道它们要唱歌了，知道鸟最快活的时刻也是最危险富饶时刻）
3、父亲很善于观察 。（同意 。他通过观察无风而动的叶子，通过问气味就知道林中有很多鸟 。）
4、父亲热爱自然 。（同意 。父亲要经过不断的观察和丰富自身经验，才能如此了解鸟的习性，这说明父亲喜欢亲近大自然、热爱大自然，在他眼里，树林和鸟的快活就是他的快活 。）
5、父亲曾经是个猎人 。（不同意 。从文章最后一段“我真高兴，父亲不是猎人”可知，父亲应该未做过猎人 。）
二、读句子，说说加点的部分给你什么感受，然后选择一句抄写下来 。
1、父亲突然站定，朝幽（yōu）深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻 。
答：“幽深”说明树林很大很安静，没有鸟的动静；“雾蒙蒙”给人一种模糊的感觉，说明早上的雾气遮住了树林，根本看不见鸟 。父亲通过听和闻就能在这样的树林里发现鸟，说明父亲对鸟的习性十分了解 。
2、我茫然地望着凝（níng）神静气像树一般兀（wù）立的父亲 。
答：加点部分用比喻的手法，把父亲比作树，说明父亲正在聚精会神地观察树林，在用心体会鸟带给他的感受 。他专注地找鸟，生怕惊动鸟，表现父亲爱鸟 。
3、我只闻到有浓浓的苦味的草木气息，没有闻到什么鸟的气味 。
答：加点词是“我”闻到的草木的气息，说明“我”不了解鸟 。父亲能从这样的气息中闻到鸟的气味，得益于他丰富的亲身体验，可见父亲一直在观察、了解鸟，对鸟的喜爱由来已久 。突出表现了父亲对鸟的了解 。
通过这些词语，一个爱鸟、知鸟的父亲形象更加清晰、生动 。
第二十三课《带刺的朋友》
一、朗读课文 。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言 。
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树权，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝权，慢慢弯下来 。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，枣枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地 。
很快，那个圆乎乎的东西，竟又慢慢地活动起来了 。看样子，眼下的劲头，比上树的时候足多了 。它匆匆地爬向四周，把散落的红枣儿逐个地归拢到一起……
谁知，它忙乎了半天，最后停在枣堆儿边上，“噗噜”，就地打了一个滚儿 。你猜怎么着？归拢起的那堆枣儿，全都扎在它的背上了 。立刻，它的身子“长”大了一圈儿 。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
刺猬偷枣的本事可真高明啊！

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