好，上面几种情况都是我设想出来的，我搞不清楚你们究竟属于哪一种情况，如果自己跟孩子谈心，觉得以上三种情况，其中的某一种正适合你们，那么你不妨按上面的相应办法去试试，希望你们能够尽快解决孩子的心理问题，多陪陪孩子，多鼓励孩子，让孩子体会到父母的爱，到时候孩子自然而来，就不会有厌学情绪，就会觉得学习很有乐趣，想学，而且想学好，想有个好的归属，为家庭争光，为学校争光！
祝孩子能走出青春叛逆期，想学、乐学、爱学，尽快回归学校，回归正常！

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2、孩子上高二，由于考试连续失利，不去上学 。我该怎么办？高中是孩子人生的分水岭，对孩子以后的发展很重要我并不是说北要考上大学，但高中和同学们的关系很重要 。即使考不上大学上完高中也能积下些人脉，为今后的舌展打下一部分基础，要对孩子全方位的解释一下上高中的重要性，如果孩子不是特别顽劣我想他会听的 。
如果说上了高中的学生学习压力大，那么有一个人比学生压力还大，那就是家长 。特别是一些孩子因为这样那样的原因学习跟不上，关键在于学习习惯和学习 *** ！
一、孩子进入高中，学习吃力客观原因
高一的学生，每晚加班加点写作业很正常，这是由客观原因的，主要体现在以下几个方面：
1、学习科目多：
除了有所谓理化生政史地这9大学科之外，高一还会开齐其他的学科，如音体美，甚至还有开设心理、口语、传统文化等一些特色课程，这就让高一的学生，自习时间非常少，而作业又非常多，因为这9大学科都会有作业，在当今这种考评制度下，哪个老师也不会放松自己的要求 。一般学生会用2节课左右做数学，理化用时也比较多，这样的话，一天3节晚自习，根本不够用，所以，多数学生都会觉着很吃力，因为作业都做不完！很多时候学生上上下课都是用跑 。
2、学习内容深：
作业不仅多，而且还变难了，需要大量的思维活动，即便是以前比较容易完成作业的政史地等学科，现在每做一道题，都可能不是直来直去的题目了，需要思考，所以用时更多，遇到不会的题目，在高中也非常普遍 。
3、教学进度快：
高一的各科，课时很少，语数外一般一周有四五节课，政史地理化生等学科，只有2个课时，在这么短的时间里，完成教学任务，所以多数老师都会赶进度，讲的快，这也导致学生学起来吃力 。
二、孩子进入高中，学习吃力主观原因
但是，各种客观原因不是学生学习吃力的根本原因，因为同样情况照样有人学习得很好，学生在高中感觉学习吃力，关键是学习习惯和学习 *** 存在问题！主要体现在：
1、不会时间管理：
不会利用时间，导致同样是一天24，同学们的感觉是不一样的，有些学生安排的井井有条，而有些学生则天天杂乱无章 。
2、不会预习：
有的是各科都预习；有的是各科都不预习；有的预习也不知道怎么预习 。
3、不会复习：
上完课就忙着做作业，老师讲的内容都抛到九霄云外了，怎么能把老师的知识和经验转变成自己的？
4、不会听课：
袖手听课，不记笔记；忙着记笔记，来不及听课；记了笔记，不会使用等 。
5、不会做作业：
只满足做完了，不去思考是否做会了；有些作业做完了，但是多数作业做不完；抄作业；做完作业不进行订正等等 。
三、如何解决高中上课吃力的问题？
1、分析哪些学科吃力，哪些学科不吃力，要区别对待，合理分配自己的学习时间，不可能所有学科都投入大量时间 。

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