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五、失音
听力一大障碍是音的失去，即不读出来，听力中出现的几种主要的失音现象有相同或相似音的失去、爆破音的失去（失爆）、句末单词的词尾音素的失去和缩略产生的失音现象。
1）相同或相似的两个音素以及发音部位相同的音素相邻时（包括在一个单词内的情况），前一个音素不读出声。
例如： What does the man mean? [wC(t) dE(z) TE mA(n) mi:n]
Officials say there will be a parade. [E5fiFEl(z) sei TZE wEl bi E pE5rei(d)]
The boy is going into the room.[TE bR(i) iz 5gEU(iN) intU T[ rU:m]
clothes [kl[UTz] ice-cream man [5Bis kri:(m) mAn]
2)失去爆破即爆破音的失去。如有两个爆破音[p]，[b]，[t]，[d]，[k]，[^]连贯出现在同一单词内部或连贯出现在前一单词结尾与后一单词开头，前一辅音音素只按其发音部位形成阻碍，但不爆破，稍作间息后立即过渡到后一个音的发音部位并爆破。这种现象称为失去爆破。
如sit down -à si(t)down,似乎听不到任何人会把sit 的[t]音完完整整地发出来,这个音几乎必然地永远失去。
有时后一单词开头不一定是爆破音素，而是其他的辅音也同样可以造成前一单词词尾爆破音素的失掉。如Good night -àGoo (d) night, contact lens -àconta (ct) lens
失去爆破现象不仅仅发生在两个单词之间,也可以发生在同一个单词的内部.例如:English àEn(g)lish, friendly àfrien (d) ly handbag等等。
3)位于句末单词的词尾的辅音音素读的一般较轻或不读出声。这样的例子在听力中比比皆是。
4)缩略即在书写时将两个或多个相邻的单词省略某些字母而连接起来，在口头说出时则省略相应的某些音素后读做一个单词。我们把缩略的书写形式称为缩略式，把缩略产生的音变称为缩略音。
例如： I am [Bi Am] -à I’m [Bim] you have [jU: hAv] -à[jU:v]
how is [hBU iz] -à how’s [hBUz] that would [TAt wUd] àthat’d [ TA(t)d]
六、混同
在美国英语中，混同是一种很常见的情况，英国英语甚至也受此影响。例如，在新版《新概念英语》中，fifteen被读作[5fif5di:n ]，letter被读作[5led[ ] ladder 被读作 [5lAtE ] 。混同是现代英语中的一种常见的语音现象，其原因比较复杂，我们暂不深究。在分析四级听力中的音变现象时，只需记住以下几点即可：在美音中，[p]和[b]、[t]和[d]、[k]和[^ ]以及[tF]和[dV]的读音经常互相转换。这种现象，在听力中并不非常多，稍加注意和训练即可。除了上面的例子外，比较常见的还有 happy被读作[5hAbi] later被读作[5leidE]ring him 被读作[riNkim]manager被读作 [5mAnitFE] 。
七、英音和美音的差异
由于美音的流行，听力也以美音为主，但是，由于历史的原因，我国大多数英语教师的发音，仍然以英音为主，所以，我们脑海中根深蒂固的英式发音，可能和磁带中的发音不一致，进而造成听力中的障碍。英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
1)在ask、can't、dance、fast、path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[B:]，而美国人则读作[A]，所以这些词在美国人口中就成了[Ask][kAnt][dAns][fAst]和[pB:W] 。
2)在box、crop、hot、spot这一类单词中，英国人将字母o读作[C],而美国人则将o读作近似[B:]音的[B] 。所以这些词在美国人读起来就成了[bBks][krBp][hBt] 和[spBt] 。
3)辅音字母r在单词中是否读音是英语与美语的又一明显差异。在英语的r音节中不含卷舌音[r]，而美语的r音节中含卷舌音[r]，如下列词在英语和美语中读音是不同的：
英语读音美语读音
car [kB:] [kBr]
door [dR:] [dCr]
river [5rivE] [5rivEr]
party [5pB:ti] [5pBrti]