●观察陀螺旋转速度不同时 ， 光盘上即时贴颜色的变化 。
●调整支点距离地面的距离 ， 观察陀螺旋转时间长短的变化 。
●指导幼儿用不同的力度旋转陀螺 ， 观察陀螺旋转的时间长短 。
拓展与替代：
◆可使用卡纸、火柴棒或其他材料 *** 陀螺 。
◆用红、黄、蓝三种颜色中任意两种颜色装饰陀螺 ， 进行三原色实验 。
◆让幼儿在生活中玩各种各样的陀螺 。
附：科学小知识
陀螺是中国古老的儿童玩具 ， 是在地上转的回转体 。陀螺在旋转的时候 ， 不但围绕它本身的轴线转动 ， 而且还围绕一个垂直轴做锥形运动 。要让陀螺立起来 ， 必须不断地施加外力 ， 一旦失去外力的帮助 ， 陀螺很快就会倒下来 ， 因为陀螺的支 ， 占、太小 ， 无法支撑自身的重量 。陀螺转动的时间长短与支点距离地面的远近、旋转时的用力大小、支点与地面接触面积和摩擦力有关 。
8、自制沙漏
材料准备：两两相同的矿泉水瓶若干（瓶口大小不一）、沙子、秒表 。
****** ：
(1)两个相同的矿泉水瓶为一组 ， 在其中一个矿泉水瓶中装入适量的沙子 。每组瓶子中装入的沙子数量不变 。
(2)分别将每组矿泉水瓶的瓶口相对并用透明胶带扎紧 ， 可以在瓶身做简单的装饰 ， 沙漏即 *** 完成 。
实验操作：
(1)请幼儿倒转一组沙漏 ， 观察沙子的流动 ， 记录沙子流完的时间 。
(2)请幼儿同时倒转多个瓶口大小不等的沙漏 ， 比较它们流完的不同时间 。
或者：
(1)教师在 *** 沙漏时 ， 用剪刀在瓶盖上戳洞 ， 洞有大有小 ， 可以有两个或三个洞 。（见“自制沙漏图1”）
(2)在同时倒转沙漏的过程中 ， 请幼儿观察、比较瓶盖眼大小与沙子流速的关系 。
教师指导建议：
●定期检查沙漏 ， 避免沙漏漏沙 。
●可以请幼儿自选沙漏进行比赛 ， 看谁的沙漏沙子流得速度快 ， 提醒幼儿要同时倒转沙漏 ， 确保实验效果的准确性 。
●注意引导幼儿观察沙子的流速 ， 并能记录观察到的结果 。
●搜集资料向幼儿介绍沙漏的历史 ， 知道沙漏是古代的一种计时工具 。
拓展与替代：
◆在沙漏中放入小米、绿豆或黄豆等谷粒 *** 成米漏 。
◆请幼儿同时倒转米漏 ， 观察不同瓶口谷粒流动的速度 。
附：科学小知识
给沙子一个外力 ， 沙子就能流动起来 ， 不断地翻转沙漏就等于给了沙子一个外力 ， 所以沙子能够流动起来 。沙子的流速与沙漏瓶口的大小和瓶盖眼的数量、直径大小有关：瓶口越大、瓶盖眼越多且直径越大 ， 流速越快；瓶口越小、瓶盖眼越少且直径越小 ， 流速越慢 。
沙漏也叫做沙钟 ， 是一种测量时间的装置 。沙漏由上下两个相同的瓶子组成 ， 中间用狭窄的连接管道连在一起 ， 上部瓶子所蛊的细沙通过中间细管慢慢流入底部瓶子中 ， 这一过程所需要的时间可以被用来对时间进行测量 。一旦所有的沙子都流到底部瓶子里 ， 该沙漏就可以被颠倒以测量时间了 。这种沙漏的优点是可以两面使用 ， 翻过来 ， 底部就可以成为上部继续使用 。
9、自制喷泉
材料准备：两个大一些的空饮料瓶（如雪碧瓶）、大头钉、水

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