实验操作：
(1)让幼儿用手推动不倒翁 ， 观察其摇摆状态 ， 看是否会倒下 。
(2)给幼儿分发乒乓球 ， 让幼儿改变橡皮泥的重量和在乒乓球内的位置 ， 观察不倒翁是否会倒下 ， 让他们明白不倒翁的重心越低 ， 不倒翁就站得越稳定 ， 越平衡 。
(3)让幼儿在乒乓球内填充沙子、豆粒等各种材料 ， 再推动不倒翁 ， 观察其变化 ， 让他们明白只有物体固定了 ， 才有可能使不倒翁不倒 。
指导建议：
●引导幼儿用大小不同的力推动不倒翁 ， 观察其摆动的情况 。
●引导幼儿观察不倒翁的形状和内部构造 ， 了解不倒翁上轻下重、底部圆形的特点 。
●鼓励幼儿想办法使乒乓球内的沙子和豆粒固定在乒乓球底部 。
拓展与替代：
◆可用鸡蛋壳等球状物体代替乒乓球 *** 不倒翁 。
◆也可把圆形卡纸对折成半圆 *** 不倒翁 。
◆引导幼儿在生活中寻找与不倒翁 *** 原理相同的用品或玩具 ， 如摇椅、摇摆木马等 。
附：科学小知识
塑料乒乓球内粘有橡皮泥的部位最重 ， 所以成为不倒翁的重心 。粘的位置越低 ， 不倒翁的重心越低 ， 越稳定 。不倒翁处于平衡时 ， 重心和接触点的距离最短 ， 即重心最低 ， 这时最稳定 。推动不倒翁时 ， 外力导致不倒翁与桌面的接触点与重心不在同一条直线上 ， 外力撤销后 ， 重力会使其回到重心最低的位置保持平衡 ， 所以 ， 不倒翁无论怎么摇摆都不会倒 。
12、影子的形成
材料准备：手电筒、小玩偶（不透明物体）、玻璃杯（透明物体）、塑料杯（半透明物体）、记录纸、笔 。
实验操作：
(1)把三种物体放在地板上 ， 让幼儿用手电筒分别照射 ， 观察并记录其影子 。
(2)变换手电筒位置照射小玩偶（不透明物体） ， 观察、记录玩偶形成的影子 。
(3)手电筒不动 ， 变化小玩偶离手电筒的距离 ， 观察其影子大小的变化 。
指导建议：
●为了得到满意的活动效果 ， 活动教室的窗户最好用不透明窗帘遮挡住 。
●引导幼儿分析影子形成的原因及光源位置对影子的影响 。
拓展与替代：
◆有条件的幼儿园可以提供投影仪、应急灯、聚光灯等供幼儿做游戏 。
◆观察夜晚中物体的影子 ， 并寻找光源 。
◆在户外选择一样物体 ， 让幼儿画下该物体在一天中影子的变化 ， 并进行测量与记录 。
附：科学小知识
光在直线传播时如果被不透明物体挡住 ， 就会在物体背面形成影子 。光可完全透过透明物体 ， 所以完全透明的物体不能形成影子；光穿过半透明的物体时会透出一部分光 ， 形成一个半透明的影子 。光照射角度不同 ， 影子的形状、大小就会不同 。物体离光源的距离不同 ， 影子的大小也不同 。
13、小刺猬长刺
材料准备：磁铁、铁屑、长方形塑料托盘、和托盘底面大小相同的白纸、蜡笔 。
****** ：
(1)在纸上画上一只蹲在苹果树下的小刺猬 ， 注意刺猬身上的刺不画 。
(2)把画铺在托盘上 。
实验操作：将铁屑轻轻撒到画上 ， 再将磁铁放在托盒的下面 ， 轻轻移动磁铁 ， 将铁屑全都吸到小刺猬的身上 ， 帮助小刺猬长出尖刺 。

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