版块一:仕女画(相关文字、图片)
版块二:宋徽宗赵佶(相关文字、图片)
版块三:唐女性形象(相关文字、图片)
版块四:画家小传(相关文字、图片)
版块五:思考与讨论
(二)围绕《捣练图》进行研究性学习,充实网页版块 。
1、分组讨论以上前四个版块 。通过汇总已备学习资料,查阅书籍,上网等形式,将和本专题相关的知识和信息归并,经讨论一致同意后整理成文,由各组派代表陈述本组观点 。
2、重点分析第五版块,确定研究内容 。
教师点拨学生从不同角度确定“思考与讨论”版块的内容 。学生思考、讨论、分析、解决,总结 。
(1)从美术的角度(《捣练图》传达的直接信息)
内容分析;构图样式;绘画技法;色彩;细节描写;艺术风格等
(2)从历史的角度(《捣练图》传达的间接信息)
主要通过画中唐代妇女经济;
文化;政治;民族关系:地理角度(信息综合)
《捣练图》与你了解的西方古代人物画相比有什么不同?收集西方古代人物画资料 。
四、学习结果检测、呈示 。
1、随堂检测
由教师出题或学生出题,学生抢答,检验学习结果 。(题目如下:)
采用什么构图样式;采用哪些绘画技法;
色彩特点;作品风格等
2、版块评比 。
将网页上传到校网站或因特网,对各小组设计 *** 的版面进行评比,设以下几个奖项:组织奖、创意奖和技术奖,并给予一定的奖励 。
3、撰写感受或美术论文 。
将学习过程中的所见、所闻、所想、所感、结论及 *** 网页的经过等记叙下来
将研究性学习的结果或对其中较感兴趣的一点撰写成美术论文 。
篇六:七年级美术教案下册教学目标:
1、通过对机器人相关图文、影像的鉴赏,认知机器人的发展情况、科学意义等基础知识 。
2、培养学生的观察能力与动手能力,在了解不同机器人的同时,学会如何以不同的绘画形式表现 。
3、在教学活动中,激发学生学习兴趣和创作欲望并培养学生爱科学、学科学的优良品质 。教学重点:
以各种方式 *** 搜集有关机器人的科普教育图文、影像素材,培养学生自主学习能力和科学探索精神 。
教学难点:
在认知机器人的科学意义及其实用价值的基础上,用自己擅长的方式表现出来,充分展示学生个体的创造性 。
课前准备:
教具:电脑课件、机器人相关图文资料、影像片段 。
学具:有关机器人的图片、文字、玩具或模型;绘画工具、废旧材料等 。
教学思路:
一、激趣导入:
1、出示哆来爱梦玩具
小朋友们,今天老师给大家带来了一位的朋友,瞧,它是谁?你们喜欢它吗?
我们都知道哆来爱梦来自未来,它是一只机器猫,它神奇的`大口袋里能拿出各种奇妙的宝贝,还有能穿越时空的时光机 。今天啊,它打算带我们班的小朋友们去未来的时空看一看,你们说好吗?
2、播放机器人科幻电影片段
大熊有机器猫做他的好伙伴,小朋友们,你们想不想也拥有一个自己的机器人伙伴呢?
3、揭示课题《机器人伙伴》
这都是有可能的,聪明的科学家们已经研制出了很多神奇的机器人 。那么,你想有一个什么样的机器人伙伴呢?今天就让我们一起来学习《机器人伙伴》一课吧 。
二、发展阶段:
1、课件展示各种机器人图片
现在已经有什么样的机器人了呢?让我们跟随哆来爱梦去“机器人科技馆”去看一看吧 。(播放课件,教师介绍各种机器人的特殊功能和奇闻异事,拓宽学生的知识面 。)
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